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g g 1 わかめ、野菜を茹でて冷ます。 2 調味料をすべて混ぜ合わせる。 3 茹でた野菜とごま、調味料で和える。 ＊給食で使用している調味料はご…

cmに切る5 くきわかめ 水菜 8 【水菜とくきわかめの和え物】 （浦安市千鳥学校給食センター） 〈作り方〉 (小さじ1/6弱) (小さじ1/5)…

さばのしおやき わかめサラダ ごじる やきのり ２月６日（金） ごはん ぎゅうにゅう いかのアップルマリネ ワン…

ワンタンスープ わかめとだいこんのちゅうかごま あえ いちごクレープ ２月 10日（火） スパゲティミートソース ぎゅうにゅう じ…

だまこもち汁 茎わかめの金平 節分福豆 ヨーグルト ２月４日（水） ツナクリームスパゲティ わかめとコーンのサラダ …

はいつ起こるか誰にもわかりません。 12 だからこそ、震災の記憶とそこから得た教訓をまちづくりの中に活かし ていく、安全・安心を第一に考えるこ…

………55％ ■ わからない…29％ Q２ Q１ ■ はい…………15％ ■ いいえ………52％ ■ わからない…33％ ■ はい…………19％ …

ったりということがわかって、さら に楽しめました。 オセロクラブ （入船中学校　教頭） 清水先生 ■ いろいろな人と対戦して友達になれたしトロフィー…

ったりということがわかって、さら に楽しめました。 オセロクラブ （入船中学校　教頭） 清水先生 ■ いろいろな人と対戦して友達になれたしトロフィー…

の学校の職 員はわかっていますと答えた。この質問を始め多くの主語が「職員は」となってい る中で、下から2番目の質問は主語が「学校が」と変わってくる。回答…

………55％ ■ わからない…29％ Q２ Q１ ■ はい…………15％ ■ いいえ………52％ ■ わからない…33％ ■ はい…………19％ …

の説明計画の進め方。わかりやすい説明や話し合いなどを、進め方に 対する疑問がある。 Ａ７ 今後はアンケート結果を踏まえ、丁寧に説明していきたいと思います。…

については、使い方がわからない人が多いため、周知や説 明が必要である。例えば、障がい福祉課の窓口で説明する、浦安市聴覚 障害者協会の会報に使い方を掲載する、…

こども本人の気持ちがわかりにくい（表出が難しい）場合は、大人同士の裁量で物事が進む。 〔再構築したプロセス〕 ①保護者や先生が専門職に学習面における合理…

せ ん ふ た わ か つ な ん こ う し ⽇程 令和8年3⽉7⽇（⼟） 場所 ⻘少年交流活動センター(うら・らめ〜る) 内容 ⼩・中学⽣を対…

っていけばよいのかがわからない。建設的対話の場の設定、こどもの声を聴 く、協働作業をやった成果がマニュアルやガイドライン作成となると疑問を感じる。 ・印象…

振込先口座の内容がわかるもの ③ 各受給者証の写し(市川保健所より発行されたもの) ※難病者見舞金の支給開始時期は、難病者見舞金の申請書提出のあ…

ピングも好評で、卵やわ かめ、揚げ餅などをどの品にも組 み合わせ可能。麺も蕎麦、うどん、 中華麺、きしめんから選べる。「自 由に楽しんでもらいたくて」と…

として支出されるかがわかります。 節の表記 節名称 内容 報酬 １　報酬 検討委員会などの委員や会計年度任用職員に対する報酬 （款）10 総務費 -37…

□活動の内容がわかるもの（あればチラシ、リーフレット） ＜提出先＞ 〒２７９－８５０１ 浦安市猫実１－１－１ 浦安市役所 福祉部 …