[ 本文へ ]

ation（排尿） Can inform（教える） Cannot inform (教えない） Can do alone （一人でできる） Cannot do a…

６年生では、「We Can!」を活用し、学級担任、英語専 科教員、ALT とともに、外国語によるコミュニケーション活動を行いまし た。 ＜今後の方向性＞ ・英語…

We Go！』は、CAN-DOリストが巻頭に配置されており、 重要視していることが分かる。活動が順序だてて組まれており、各活動 が分かりやすく無理なく配置され…

own.」、「We Can! 2」、最後に見明川中学校の２年生数学科「一次関数」となる。 このような小さな成功体験を積み重ねていくことが大切だと思う。校 長先生…

年生では、「We Can!」を活用し、学級担任、英語専科教員、ＡＬＴ ととも に、外国語によるコミュニケーション活動を行いました。 今後の方向性 英語教育推進…

生 70時間 We Can!① ６年生 70時間 We Can!② 　小学校では、昨年度から新学習指導要領に対応した外国語活動が始まりました。３～６年生は、文部…

生 70時間 We Can!① ６年生 70時間 We Can!② 　小学校では、昨年度から新学習指導要領に対応した外国語活動が始まりました。３～６年生は、文部…

als. They can carry many plates at one time. Thanks to them, the restaurant does…

マトピューレ トマト缶詰　ダイス ７月１日(月) ７月２日(火) 食品名 食品名 カルシウムパン 給食米 人参 大豆ミンチ むき玉ねぎ だしパック 凍結液卵（か…

たせる手立てである CAN－DO リストが巻頭、 本文、巻末に示されていることが特徴である。これにより、聞くこと、 読むこと、やり取りをして話すこと、発表して話…

Now Sui can play in my house. And she can swim well, too! My family and I lik…

イートクリームコーン缶詰 エリンギ　生 じゃがいも でんぷん　 清酒　　本醸造酒　 牛乳（調理用） 塩　　並塩　 さとう　　上白 穀物酢　 こしょう　 醤油　 …

w animals can understand janken ３ The team showed pictures of two different jan…

。 全学年 ○ CAN-DOリストを積極的に活用し，生徒と共有しましょ う。単元のゴールを明確にし，主体的な活動を生み出 す授業を…

イートクリームコーン缶 詰 スイートコーン、食塩、加工デンプン（ヒドロキシプロピル化リン酸架橋デンプン）、水 冷凍みかん　（学配） みかん 黄桃缶（ダイス） 黄…

トマト　ダイスカット缶詰 切り干し大根 中濃ソース 塩昆布 人参 塩　　並塩 さとう　　上白 清酒　　本醸造酒 はくさい レモン果汁　冷凍 はるさめ 人参 穀物…

トマト　ダイスカット缶詰 こんにゃく（色紙３×３２） トマトピューレ こしょう じゃがいも 天塩 塩　　並塩 むき玉ねぎ こしょう こいくちしょうゆ しょうが …

　白 白ごま トマト缶詰　ダイス トマト、トマトジュース（トマト）、食塩（海水）、クエン酸（トウモロコシ、砂糖大根） いちごジャム小袋 糖類〔水飴（とうもろこし…

マト　ダイスカット 缶詰 グリーンピース 別紙≪１期≫　1期分（令和6年5月～7月） 　　　　　　　　　 学期　食品材料一覧表 　　　　　　　　　 ※上記期間中…

パインアップル　　缶 詰 角切り昆布 （１．５ｃｍ） 豚肉（豚脂肪含）、食塩、砂糖、香辛料（白コショウ、カルワイ、マスタード） ウィンナー２ｃｍカッ ト パイ…