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たプログラムを組み、個別または、小集団での指導を行い、子どもの成長を促していく教室です。子どもの個性に合わせ、達成感を持たせながら、他者とのよりよいコミュニケー…

対応 個別に相談を受けます 園や学校を訪問します 通級指導教室に関する相談 内容（例） 通級指導教室について知りたい・通いたい …

ーへの対応は申込後に個別相談となります。 料理を通じて「いのち」の源を伝える活動を22年実践中。 子どもが本格的に包丁を使う経験を通して、集中力や五感の成…

校間連携の基本方針や個別具体的な取組内容、今 後の方向性について策定したものです。 …

【委員】 ・個別の学校をどうしていくかについては、この後の各論を議論する段階での話になると 思う。現時点では行政の立場からは提案しづらいと思う。 …

供できません。 ○個別対応でなく、卵、乳、えび、かに、落花生、そば、小麦（主食のみ）をすべて 除いたひとつのメニューの提供となります。 ○食物アレルギー対…

異学年交流学習 ◎個別指導 〈特別活動・協働的な学び〉 ・生徒の実態に応じた学校行事 ・生徒が主体的に学校生活を考える取組 ・地域や社会参加への意識の…

レット端末を整備し、個別の調べ学習 や課題に取り組む活動、互いの考えを伝え合って話し合う活動等に 活用しています。また、学習のまとめ等でプレゼンテーション資…

レット端末を整備し、個別の調べ学 習や課題に取り組む活動、互いの考えを伝え合って話し合う活動等 に活用しています。また、学習のまとめ等でプレゼンテーション資…

答学区外就学として、個別の事情をうかがい受け入れる予定です。そのた めに、来年度より美浜北小学校への小規模学校選択制度に伴う入学を実 施しない予定です。 …