師の診断による「学校生活管理指導表(アレル ギー疾患用)」を学校へ提出ください。 ※食品製造工場及び給食センターでは調理工程(揚げ油、ゆで汁、調理器具等)から …
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師の診断による「学校生活管理指導表(アレル ギー疾患用)」を学校へ提出ください。 ※食品製造工場及び給食センターでは調理工程(揚げ油、ゆで汁、調理器具等)から …
の診断による 「学校生活管理指導表(アレルギー疾患用)」を学校へ提出ください。 食品名 原材料 小麦 ●コンタミ注意喚起・・・本品製造工場では、卵・乳成分を含…
師の診断による「学校生活管理指導表(アレルギー疾患用)」を学 校へ提出ください。 ☆同一ラインでくるみ、卵、ごま、大豆を使用した製品の製造があります。 ☆…
師の診断による「学校生活管理指導表(アレル ギー疾患用)」を学校へ提出ください。 令和7年度 随時使用食品材料一覧表
師の診断による「学校生活管理指導表(アレルギー疾患用)」を学 校へ提出ください。 ☆同一ラインでくるみ、卵、ごま、大豆を使用した製品の製造があります。 ☆…
師の診断による「学校生活管理指導表(アレルギー疾患用)」を学校へ提出してください。 食品名 原材料 薄力粉 小麦 *コンタミ・・・本品製造工場では、卵・乳成…
師の診断による「学校生活管理指導表(アレルギー疾患用)」を学校へ提出してください。 食品名 原材料 茹でスパゲティ (袋) デュラム小麦のセモリナ(小麦) ※本…
と。 個々の健康及び生活活動等の実態並びに地域の実情等に十分配慮し、弾力的に運用すること。 献立の作成に当たっては、多様な食品を適切に組み合わせるよう配慮するこ…
3 個々の健康及び生活活動等の実態並びに地域の実情等に十分配慮し、弾力的に運用すること。 献立の作成に当たっては、多様な食品を適切に組み合わせるよう配慮するこ…
図ること。 2.日常生活における食事について正しい理解を深め、健全な食生活 を営むことができる判断力を培い、及び望ましい食習慣を養うこと。 3.学校生活を豊か…
師の診断による「学校生活管理指導表(アレルギー疾患用)」を学校へ提出してください。 食品名 原材料 マカロニ(クルル) 粉末昆布 昆布 *昆布の生息海域にはエ…
師の診断による「学校生活管理指 導表(アレルギー疾患用)」(以下、学校生活管理指導表という。)が提出されている こと。 ・卵殻カルシウム、乳糖、乳…
ること。 二 日常生活における食事について正しい理解を深め、健全な食生活を営むことができる 判断力を培い、及び望ましい食習慣を養うこと。 三 学校生活を豊か…