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援をはじめ、保護者、地域の方々に対して、管理職として、 その重責を担い、様々な御労苦があったことに対して、厚く御礼申し上げ るということを校長会議で伝えたところ…

学校評議員 を「学校地域連携運営協議会」に改めるものである。 次に、２ 生涯学習部の表中、生涯学習課の事務分掌９から13を１ず つ繰り下げ、９として「地域学…

ートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお力を借りながら、子 供たちが自分の個性に誇りと自信をもち、自分なりの 「居場所」を見つけて豊かに育って…

として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報紙「うらやすスタイル」では、学校教育を…

様化しており、学校と地域 の連携・協働の重要性が指摘されています。子供や学校の抱える課題の解決、未来を担う子 供たちの豊かな成長のためには、学校と地域が一体とな…

ートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお力を借りながら、子 供たちが自分の個性に誇りと自信をもち、自分なりの 「居場所」を見つけて豊かに育って…

市は公園や緑が多く、地域の方も皆親切で住みやすい街で す。自分自身も浦安市で保育士として働きながら結婚・出産をし 、今でも働き続けています。浦安市は子育て支援も…

ず、柏市とそのほかの地域であまりにも市の大 きさが異なり、状況が異なっているということを感じた。睦沢町と長南 町は、共に小学校１校、中学校１校の小中一貫教育校で…

サービスの紹介や同じ地域 に暮らす身近な相談相手としてお伺いしています。 天 候 等 に よ り 、 各 種 健 康 診 査 、 相 談 事 業 ・ 教 室 が…

安市高洲５－３－２ 地域交流プラザエスレ高洲内 Ｔ Ｅ Ｌ：047-304-0315 ＦＡＸ：047-304-0325 アドレス：takasujidou@cit…

徒数の推移 ３ ２．地域別の児童生徒数の推移 ８ 第３章 学校規模適正化の基本的な考え方 ９ １．学校規模適正化の基本的な視点 ９ ２．学校規模の適正化に向けて…

全育成連絡会や学校が地域の安全のために活用し、ＨＰ、 マップ等で情報開示することに同意 （ □ します。 □ しません。） ※電話番号は開示対象外 誓 約 書 …

0 入船２丁目 地区 新浦安よつば保育室（田 中ママ） 5 0 0 空きなし 猫実地区 熊川ママ 5 0 1 堀江地区 野田ママ 5 0 0 空きなし 入…

ルド 浦安園 富士見地区 吉田ママ 5 0 0 空きなし 堀江地区 野田ママ 5 0 0 空きなし 入船５丁目 地区 渡邊ママ 5 0 0 空きなし 入船２丁目…

の場も増えている中、地域のパトロールでは「子どもを見かけない」 という状況にパトロールの必要性を問われることもあります。しかしながら不審者情報はまだまだ 届き怖…

目 受講形態 科目 地域型保育①～④ ｅラーニング受講　①～③ 自園で見学実習　*3 オリエンテーション（集合研修・４日程） 　及び見学実習レポートあり 科目 …

基本研修科目①～⑧ 地域保育コース共通科目Ⅰ①～⑤、⑦～⑩ 基本研修日程①～⑤から選択 （第２希望まで） 共通Ⅰ日程①～③から選択 地域保育コース共通科目Ⅱ（⑥…

内 １ 目的 地域において子育て支援の仕事に関心を持ち、子育て支援分野の各事業等に従事すること を希望する方に対し、多様な子育て支援分野に関して必要となる…

地域 日数 研修会場 会議室名 １日目 曜日 科目 ２日目 曜日 科目 募集 人員 2 千葉市民会館 （ＪＲ東千葉駅南口） 特別会議室２ 7月5日 金 基本研修…

児親子 *ピクニックエリアで行います。 *先着１５名となります。