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立小学校・中学校通学区域 小規模学校選択制度 特定地域選択制 市立小学校・中学校の児童数・生徒数・学級数・教職員数 市立小学校・中学校に関する手続き …

養うこと 我が国や各地域の優れた伝統的な食文化についての理解を深めること 食料の生産、流通、消費について、正しい理解に導くこと 本市の学校給食の推移 市の学校…

の市区町村に寄付し、地域の児童の健やかな成長を支援するために役立ててほしいという方には、簡便に寄付を行う手続きがあります。ご関心のある方は浦安市役所こども課にお…

ティ・スクール（学校地域連携運営協議会） ツイート ページID　K1041980　更新日　 令和6年4月1日 　印刷 コミュニティ・スクール（学校地域連携…

立小学校・中学校通学区域 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？ 1.参考になった　 2.参考になら…

の児童生徒数の推移 地域別の児童生徒数の推移 第3章　学校規模適正化の基本的な考え方 学校規模適正化の基本的な視点 学校規模の適正化に向けて 本市における学…

ルを行っています。 地区パトロール 中学校区ごとに、地域の実態に合わせたきめの細かなパトロールを2カ月に3回行っています。 特別パトロール 小学校・中学校の始業…

高洲五丁目3番2号（地域交流プラザエスレ高洲内）電話：047-304-0315　ファクス：047-304-0325お問い合わせは専用フォームをご利用ください。

実施校 浦安小学校地区 教室名：はっぴーひろば 所在地：猫実四丁目9番1号（浦安小学校校舎内） 電話番号：080-4176-9609 南小学校地区 教室…

ティ・スクール（学校地域連携運営協議会）とは コミュニティ・スクールとは、学校と地域住民などが力を合わせ、子どもたちのより良い環境づくりに取り組む「地域とともに…

・協力のもとで家庭や地域と「連携」しながら、就学前から義務教育9年間において系統的な、「一貫」した教育活動を展開しています。 取り組み例 学びをつなぐ 学びを…

際に声掛けをしたり、地域の祭りや行事などに自主的に参加できるような環境づくりを積極的に行ってください。 いじめを発見した場合や子どもからいじめに関する相談を受け…

立小学校・中学校通学区域 ツイート ページID　K1000925　更新日　 令和5年7月5日 　印刷 市立小学校・中学校の通学区域です。 入学先の学校は、…

以外で、小規模で通学区域外からの児童・生徒の受け入れが可能な学校（以下、受入可能校という。）の中から、新入学児童・生徒や保護者が入学先学校を希望することができる…

特定地域選択制 ツイート ページID　K1030165　更新日　 令和6年4月24日 　印刷 南小学区では令和3年度から「特定地域選択制」が利用できます。…

月14日 　印刷 地域の方々や青少年補導員の協力を得て、青少年に有害な環境の浄化活動を行っています。 主な活動は下記のとおりです。 書店、コンビニエンススト…

明海地区の住民を対象とした県立特別支援学校誘致に係る説明会（2回目）を開催しました ツイート ページID　K1041717　更新日　 令和6年2月13日 　…

明海地区の住民を対象とした県立特別支援学校誘致に係る説明会を開催しました ツイート ページID　K1040509　更新日　 令和5年9月1日 　印刷 浦安…

、月末や学期末までの区域外就学を希望する場合や、住民登録の異動日（転出日）と小・中学校を転出する転出年月日が異なる場合は、事情の確認や相談、申請などが必要となり…

ルを行っています。 地区パトロール 8中学校ブロックごとに、地域の実態に合わせたきめの細かなパトロールを月2回行ってます。 特別パトロール 早朝・夜間のパトロー…