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ールは、学校運営や学校・地域の課題に対して、広く保護者や地域 住民が参画できる仕組みです。当事者として、子どもの教育に対する課題や目標を共有 することで、学校を…

ールは、学校運営や学校・地域の課題に対して、広く保護者や地域 住民が参画できる仕組みです。当事者として、子どもの教育に対する課題や目標を共有 することで、学校を…

市では、学校運営や学校・地域の課題に対して、広く保護者や地域住民 が参画できる仕組みであるコミュニティ・スクールを令和６年度より全小・中学校でスタートさ せまし…

は市内全小中学校に学校地域連携 運営協議会が設置されコミュニティ・スクールとなり ます。すべての学校で感性が磨かれる教育活動の実践 や、また「学びの多様化学校」…

．保 護 者 の学 校 ・地 域 との関 わり （１）学 校 や地 域 との関 わり方 小 ・中 学 生 保 護 者 10 …

．保 護 者 の学 校 ・地 域 との関 わり （１）学 校 や地 域 との関 わり方 小 中 学 生 保 護 者 10 …

ク ー ル （学 校 地 域 連 携 運 営 協 議 会 ）の 様 子 。 今 年 度 よ り 全 小 ・中 学 校 で 始 ま り ま す 。 （日 の 出…

2 5 南 小 学 校 地 区 児 童 育 成 ク ラ ブ 等 整 備 事 業 南 小 学 校 屋 内 運 動 場 建 替 事 業 4 5 教 育 費 1 0 …

ラブ名（現在） 小学校地区児童育成クラブ 変更内容 対象者 変更前 変更後 変更後入会終了日 提出書類 学年 年生 年生 □ 就労内容変更 □ 父 □ 母 変更…

＊＊＊＊＊＊○○小学校地区 児童育成クラブ 表の見方 Ⅰ　組織と運営 Ⅱ　サービス提供のプロセス Ⅲ　サービスの内容 全体結果は自己評価を実施した事業所の評価結…

全、防犯への対応 ・校地に接する道路の幅員等の状況 特別支援学校施設整備指針（文部科学省）等を基に設置候補地を検討 安全な環境の観点 ・一人一人の教育的ニーズへ…

ど も 園 北部小学校地区 児童 育成クラブ分室 北部小学校 地区 児童育成クラブ 北栄三 丁目 0 .9 0.7 0.7 北部認定こども園 0.8 P P 0…

。 このため北部小学校地区にある関係機関で「北部小地区自主防災等対策会議」（以 下、対策会議）を設置し、地域の防災対策を協議するとともに、災害発生時には災 害対…

アル 浦安市立東小学校地域 （猫実１，２丁目 海楽１丁目） 令和４年４月 本マニュアルは、災害時等に自宅等での生活が困難 な被災者が避難してきた場合、一時的に収…

月に新設の明海南小学校地区・高洲北小学校地区 の児童クラブを開設したほか、待機児童が発生していた北部小学校地区・南小学校 地区クラブ分室の建設や浦安小学校地区ク…

このため東野小学校地区にある関係機関で「東野地区自主防災等対策会議」（以下、対策会 議）を設置し、地域の防災対策を協議するとともに、災害発生時には災害対策に…

8/11 南小学校地区児 童育成クラブ － － － 2018/11 浦安中学校 海楽 2-36-1 プール・特別教室 棟 2,211.66 R…

並びに、高洲中学校学校地域連携運営協議会により、 マニュアルの一部を改訂しました。 2 ２ 高洲小学校区防災等対策会議の設置 １ 高洲小学校区防災等対策会…