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。 取り組み例 学びをつなぐ 学びをつなぐ「小中連携・一貫教育カリキュラムの指針」の作成 教職員による相互の保育・授業参観 兼務教員による授業実践…

環境を整備し、豊かな学びを保証するために、学校統合を推進することとしました。 教育委員会では、現在、入船地区にある2つの小学校を統合し、平成27年4月に新しい…

、子どもたちの多様な学びの場や居場所づくりの充実に向けて、令和7年度より新たに「URAYASU文化クラブ活動」を展開しています。学校の部活動にはない文化系クラブ…

すべき基本理念を、「学び　育み　認め合い　『未来を創造する』人づくり」としています。 具体的な施策については、「浦安市教育振興基本計画」を基に策定した「浦安市…

中学校分教室UMI（学びの多様化学校）の出航の会（開室式）も行われました。 生徒の皆さんは緊張した面持ちでしたが、徐々にリラックスした表情になり、最後は笑顔を…

物が住んでいることを学び、子どもたちにとって大満足の環境学習となりました。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問…

つけ、立ち振る舞いを学びます このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページに問題点はありましたか？（複…

4月に開室した学びの多様化学校UMIも夏季休業期間に入りましたが、7月中は自由登校を可能としています。 夏休みに入ってすぐの3連休明けの今日、UMIに行…

基本目標 自ら学び自他を尊重する心と新しい時代を切り拓きしなやかに生きる力を育みます 目指す子ども像 主体的な学び（知） 自他を尊重する心（徳）…

努めていきます。 学びの多様化学校　浦安中学校分教室UMIも開室して1カ月になろうとしています。私もできるだけ足を運んでいますが、生徒たちの表情が日ごとに柔ら…

　印刷 学びの多様化学校である浦安市立浦安中学校分教室 UMIの出航の日から2週間が過ぎようとしています。 初めのうちは緊張気味だった生徒たちもだ…

す。 4月8日には学びの多様化学校浦安中学校分教室UMIの「出航の会」を行いました。4月に入ってからはUMIの施設内に入ると温かい空気を感じました。それは、U…

コラム「子どもたちの学びや育ちに感性を培う！」 表紙写真：浦安アートプロジェクトで実施されたプログラムの様子 表紙　「まちづくりにアートでアプローチ」（…

は、「学校の子どもの学びを支える人たち」と題して、学校で行われているさまざまな活動とその活動を支える人々について特集しています。また、今号で50号を迎えたうらや…

育むために　主体的な学びを支える取組 （PDF 1.6MB） 4・5ページ　2年ぶりに実施！子どもたちが豊かな経験ができる環境を （PDF 1.7MB…

画について（主体的な学び、健やかな体、自他を尊重する心、豊かなかかわり） 3ページ 浦安市生涯学習推進計画について（公民館、郷土博物館の取組） 浦…

交流活動 園小連携学びをつなぐ教育実践講座 園小中連携の日 2ページ・3ページ　「美浜北小学校×美浜北認定こども園」「園小連携学びをつなぐ教育実践講座…