す。 ゆとりのある登下校 登下校の時間にゆとりを持たせます。 時間割(イメージ) (PDF 61.2KB) 分教室多目的スペースのイメージ。リラックスして過…
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す。 ゆとりのある登下校 登下校の時間にゆとりを持たせます。 時間割(イメージ) (PDF 61.2KB) 分教室多目的スペースのイメージ。リラックスして過…
ため、子どもたちが登下校する際に声掛けをしたり、地域の祭りや行事などに自主的に参加できるような環境づくりを積極的に行ってください。 いじめを発見した場合や子ども…