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生で履修する生活科の授業時数年間70時間のうち、14時間分を外国語活動に充てるといった、特別の教育課程を実施しています。 低学年から外国語に慣れ親しむとともに、…

少人数での 学習 授業時数の 削減 ゆとりのある 登下校 します が します が 令和７年４月から 　「あるときをきっかけに、学校に行けなくなってしまった」「勉…

授業）を行います。 授業時数の削減 年間の授業時数を2割程度削減し、特別の教育課程を編成し授業を行います。 ゆとりのある登下校 登下校の時間にゆとりを持たせます…

少人数での 学習 授業時数の 削減 ゆとりのある 登下校 します が します が 令和７年４月から 　「あるときをきっかけに、学校に行けなくなってしまった」「勉…

86時間という大幅な授業 時数についての是正の話もあった。昨年末に公表された経済協力開発機 構（OECD）の国際学習到達度調査（PISA）は、2022年に実施さ…

、コロナ禍におけ る授業時数の確保を機会に、教職員の働き方の改善及び、先生方が子ども 達と向き合える時間の確保も実現するため、年間の授業日を平準化する教 育課程…

いのではないか。標準授業時数の考え方に 変更はないのか。」という質問が、松戸市の教育長からは「学習指導要 領の内容は軽減しないと無理ではないか。」という質問が出…

ＩＣＴ機器を活用した授業時数 が増加しており、児童生徒の情 報活用能力の育成のため、ＩＣＴ 機器の活用が増えている。その ため、情報モラル教育の重要性 を考え、…

食も開 始しており、授業時数の確保と保護者の負担軽減を図っている。学校で は感染症対策に加え、熱中症対策も合わせて行うことが求められており、 今後、学校を訪問し…

ゆとりのある時程 や授業時数、生徒の個性や特性、地域性などを生かした探求的な学習、コミュニ ケーション能力の育成、社会的自立に向けたキャリア教育、生徒が主体的に…

(教育委員会) 週の授業時数を減らして、子どもたちの負担を減らすことや教員の 教材研究の時間や子どもと向き合う時間を確保することを目的に、５ 時間授業の日を増や…

組としては、１週間の授業時数を現在、小学校３年生から６年 生で28時間から29時間行っているものを１時間または２時間減らし、週 27時間にする。中学校では週に2…

よる教育内容の充実や授業時数の増加に対応し、児童・ 生徒の学力向上が図られるよう、教育課程等について検討します。 No. 42 件名 情報教育推進事業 担当課 …

ているが、中学校では授業時数がかなり多いというところで負 担がかかっている状況である。全く授業ができていないということでは ない。 小学校も、学校によっては…

っ た 時 代 の 授 業 時 数 と 現 在 の 週 ５ 日 で は 同 じ 時 間 数 で 内 容 も 増 加 し て い ま す 。 今 は 、 子 ど …

を編成する。 ・週の授業時数を減らし、授業時数の平準化を図る （５）学校を支援する人材の確保 ①支援が必要な児童生徒・家庭への対応に関して、専門的な知識・経験を…

) 臨時休業の場合の授業時数確保のための措置について -3- (5) 浦安市千鳥学校給食センター第一及び第二調理場長期包括責任委託事業 実施方針の公表について …

1015 時間の総授業時数を 800 時間程度にとどめることで、ゆとりのある時間割 を編成できる。 ・体験的な学習や交流活動などの時間を増やすことで、児童生徒…

間 1015時間の総授業時数を 800時間程度にとどめることで、ゆとりのある時間割 を編成できる。 ・体験的な学習や交流活動などの時間を増やすことで、児童生…

、近年一部の地域で、授業時数の増加や保護者の地域に開かれた学校づくりの 観点から設置者の判断により土曜日に授業を行う学校がみられるところや民間の世論調査 等にお…