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2025年3月17日

離乳食クラス資料(初期から中期) (PDF 344.1KB) pdf

さじ=小さじ1 1週目 2週目 3~4週目 5週目~ 品 数 1種類 2種類~ 2~3種類 3種類~ おかゆ など 小さじ3~5 小さじ

2025年3月17日

離乳食クラス資料(初期から中期) (PDF 659.9KB) pdf

さじ=小さじ1 1週目 2週目 3~4週目 5週目~ 品 数 1種類 2種類~ 2~3種類 3種類~ おかゆ など 小さじ3~5 小さじ

2025年3月17日

全ページ(1-8) (PDF 2.6MB) pdf

自伝的 小説「銀の」。病弱な幼少期に薬を飲 むために使っていた銀のを見つけたこ とをきっかけに、自らの幼少期、青年期 を繊細で清らかな表現で回想して…

2025年3月17日

生活調査票 英対訳付き (PDF 275.4KB) pdf

自分で食べる) (spoonスプーン) / fork(フォーク) / hand(手づかみ) / chopsticks(箸))

2026年2月6日

ぼんぎ71号 (PDF 1.9MB) pdf

1日目最初の活動はスプーン&お箸作り体験でした。使い慣れない刃物を慎重に使い、世界でひとつだけ のマイスプーン・マイ箸を完成させました。 そしてみんなが楽…

2026年6月27日

8ページ 夏休みのイベント (PDF 853.0KB) pdf

]先着6人 ●木のスプーン工作 [ 時 ]7月29日㈬午前10時~正午 [定員]先着15人 ●ガラス風鈴 [ 時 ]7月30日㈭午後1時~3時 [定…

2025年3月17日

1-2ページ 夏休みには図書館で (PDF 2.2MB) pdf

自伝的 小説「銀の」。病弱な幼少期に薬を飲 むために使っていた銀のを見つけたこ とをきっかけに、自らの幼少期、青年期 を繊細で清らかな表現で回想して…

2026年6月27日

全ページ(1-8) (PDF 2.9MB) pdf

る解説とS字フック・スプーン制作内容 時 7月28日㈫午前10時~11時30分、午後1時30分~3時 対象 市内在住・在学の小学校3年生~中学生、各20人 …

2025年10月28日

令和6年度郷土博物館年報(第24号) (PDF 5.8MB) pdf

「鉄を使った工作(スプーン・フックづくり)」、「木を使った工作(あさりマグ ネットづくり)」を実施しました。 〈鉄を使った工作〉 …

2026年5月26日

とりつみれとはくさいのしるもの (PDF 59.9KB) pdf

す。 しょうゆ 小さじ1強 水 270.00 調味調や水はお好みで 加減してください こしょう 少々 塩 小さじ1/3 酒 小さじ1/4 鶏がら…

2026年3月30日

5 第3部 保育・教育課程 (PDF 2.0MB) pdf

〇離乳食を食べ始め、スプーンに慣れる。 経 験 す る 内 容 生 命 の 保 持 ・ 情 緒 の 安 定 健やかに …

2026年2月6日

調理実習レシピ (PDF 252.1KB) pdf

10g 小さじ 2+1/2 150ml 小さじ 1/8 大さじ 1/2 600g 120g …

2025年3月17日

離乳食クラス資料(開始の目安) (PDF 273.8KB) pdf

ムが整い、手づかみやスプーンを使いながら自分で食べる 楽しさを体験していく。 離乳食はいつから始めるの? 始めるタイミングは、赤ちゃんが教え…

2025年3月17日

離乳食クラス資料(開始の目安) (PDF 223.4KB) pdf

ムが整い、手づかみやスプーンを使いながら自分で食べる 楽しさを体験していく。 離乳食はいつから始めるの? 始めるタイミングは、赤ちゃんが教え…

2026年6月27日

1-3ページ 夏休みを楽しもう 郷土博物館でふるさと「浦安」について調べてみよう! (PDF 2.2 pdf

る解説とS字フック・スプーン制作内容 時 7月28日㈫午前10時~11時30分、午後1時30分~3時 対象 市内在住・在学の小学校3年生~中学生、各20人 …

2025年3月17日

一時預かり保育生活調査票 (PDF 249.8KB) pdf

らう 自分で食べる(スプーン フォーク 手づかみ 箸) 苦手な食品について ない ある( ) 睡眠・排泄について (0〜5 歳児対象) 昼寝の有無 する(…

2025年11月27日

東小学校 (PDF 994.2KB) pdf

ール 800 個 スプーン 2,000 本 炊飯袋 1,100 袋 担架 9 台 災害用救急箱 2 箱 災害備蓄用毛布 210 枚 災害備蓄用マット…

2025年3月17日

第151回 ビーナスプラザのあり方に関するアンケート集計結果および分析 (PDF 417.2KB) pdf

スチック製ストローやスプーン等は使わない 153 18% 8.詰め替えタイプや繰り返し利用できる容器を使用した 商品を選んでいる 524 63% 9.使…

2025年3月17日

障害児通所給付費調査指標マニュアル (PDF 331.5KB) pdf

き る。 ○ スプーンやフォークを使えば食べることができる。 【④ 常に支援が必要である】 ○ 食事の形態を柔らかくしたり、つぶしたりする…

2025年3月17日

障害児通所給付費調査指標マニュアル (PDF 333.3KB) pdf

き る。 ○ スプーンやフォークを使えば食べることができる。 【④ 常に支援が必要である】 ○ 食事の形態を柔らかくしたり、つぶしたりする…

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