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2025年2月20日

浦安市防災アプリ チラシ (PDF 593.1KB) pdf

画面に表示されているアイコンをタップします。 「地域を選択してログイン」 を選択 地域を確認 「次へ」を選択 以上で設定は完了です。最初の画⾯が表⽰されます。 …

2025年2月28日

全ページ(1-8) (PDF 3.7MB) pdf

登録が完了すると アイコンが変わります 「地域を選択してログイン」 を選択 「千葉県浦安市」の表示を 確認し「次へ」を選択 お住まいの郵便番号を 入力し、検索…

2023年12月11日

キッズビュー保護者操作マニュアル (PDF 1.2MB) pdf

版 初回利用登録 ①アイコンをタップ してアプリを開く ②利用規約を読み、 「同意する」をタップ ※同意しない場合は利用できません。 ③「使ってみる」を タップ…

2025年3月6日

Urayasu Disaster Preparedness App (PDF 1.7MB) pdf

☆ The app icon will change once you complete this procedure. Check location of …

2025年2月28日

1・2ページ 浦安市防災アプリ配信スタート (PDF 2.4MB) pdf

登録が完了すると アイコンが変わります 「地域を選択してログイン」 を選択 「千葉県浦安市」の表示を 確認し「次へ」を選択 お住まいの郵便番号を 入力し、検索…

2024年7月29日

全ページ(1-8) (PDF 5.0MB) pdf

できます。 ▲ このアイコン  が目印です 2 アプリを起動して画面下部の虫 眼鏡マーク「検索」タブをタッ プし、キーワードに「広報うら やす」と入力して検索し…

2024年10月7日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

。また、歴史や公民のアイコンが書かれた箇所があり、他分野との関 連も意識しているため、各分野の学習でも地図帳を活用しやすくなって いる。SDGsについても同じよ…

2025年2月12日

11・12ページ 火災予防、学びの多様化学校の愛称が「UMI」に決定! ほか (PDF 1.1MB) pdf

され た電源ボタンのアイコンを押して再起動する ● プリペイドカード    前払い(プリペイド)のキャッシュレス決済手段で、あらかじめ希 望する金額をチャージし…

2024年8月23日

令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 430.0KB) pdf

る。探求のステップをアイコンで示し、フローチャートで流れが確 認できるので、生徒は学習の見通しを持ちやすく、指導面では経験の 浅い先生でも使いやすいだろう。…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

れている。6種類のアイコンで「めあて」が示されている。子どもも教 師も、その時間の学習のポイントをつかみやすくなっている。 光村図書は、各単元の展開後「意欲と…

2024年10月30日

Catalog Pocket (PDF 1.6MB) pdf

ng glass icon on the bottom of the screen, type in “Urayasu Public Relations” …

2024年7月29日

3ページ カタログポケットはじまりました (PDF 1.5MB) pdf

できます。 ▲ このアイコン  が目印です 2 アプリを起動して画面下部の虫 眼鏡マーク「検索」タブをタッ プし、キーワードに「広報うら やす」と入力して検索し…

2020年12月3日

第3回議事録 (PDF 248.3KB) pdf

明書きとか、あるいはアイコンとか、そういったものを付け加えてい ただけると、対応関係が分かりやすくなるかと思いますので、表現方法の一 つとしてご検討ください。 …

2023年8月25日

令和5年度第1回会議議事要旨(令和5年7月19日) (PDF 292.6KB) pdf

なくアイキャッチとかアイコンとかに使われてしまうのは、 不適切ですというチェックリストやガイドラインが、配布できたらいいかと。 5 委員 浦安の…

2025年2月12日

全ページ(1-12) (PDF 5.4MB) pdf

され た電源ボタンのアイコンを押して再起動する ● プリペイドカード    前払い(プリペイド)のキャッシュレス決済手段で、あらかじめ希 望する金額をチャージし…

2017年4月12日

2ページ・3ページ 平成29年度 浦安の教育 (PDF 1.2MB) pdf

ールのピクトグラム(絵文字) をデザインしました 道徳の教科化に向けて  より多様で効果的な授業をとおして浦安っ子の「豊かな心」を 育むため、日の出中学校区の3…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

く。 ・見つめ合い(アイコンタクト)が成立する。 ・目が合うと笑みを浮かべる。(社会的微笑) ねらい 〇一人一人の生活リズムで安定して気持ちよく過ごす。 〇保育…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

カリキュラム・ 絵 絵・文字 絵・文字・数字・記号 実物・具体物 実物・具体物・半具体物 実物・具体物・ 半具体物・抽象物(実物の例)りんご (具体物の例)りん…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

ので、デスクトップのアイコンの並 なら び方 かた や位 い 置 ち 、背 はい 景 けい の画 が 像 ぞう 、色 いろ などのタブレットの設 せっ 定 てい…

2017年6月22日

全ページ (PDF 4.2MB) pdf

ールのピクトグラム(絵文字) をデザインしました 道徳の教科化に向けて  より多様で効果的な授業をとおして浦安っ子の「豊かな心」を 育むため、日の出中学校区の3…

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