ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本的な考え方や施策、具体的な取り組みを示すため、令和7年度(2025年度)を始期とする5年…
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ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本的な考え方や施策、具体的な取り組みを示すため、令和7年度(2025年度)を始期とする5年…
休暇の拡充 (「中学校就学の始期に達するまでの子」に拡大) 父母の看護休暇の新設 H22.4 自己啓発休業の新設 H22.6 育児休業等の取得要…
7 校、47 棟)、中学校(9校、38 棟) 児童生徒数及び学級数の推計 は、右図のとおりです。 中町・新町地区では児童生徒数 …
小中学校改修事業 小中学校の校舎の老朽化に対応し、教育環境の改善を図るため、計画的な改修に 取り組む。 取組項目 現状 …
年)には小学校1校・中学校1校であったものが、市制 が施行された昭和56年(1981年)には小学校9校・中学校4校、その後、埋立地区 において、大規模集合住…
対象:小学校1年生~中学校3年生 ※生活保護のうち教育扶助が占める割合:平均値(12月分を1月に除した)もの ■生活保護世帯(母子世帯数)の推移 …
条に規定する小学校、中 学校、高等学校及び大学をいう。 (7) 関係機関 福祉、介護、医療等又は教育に関連する業務を行い、当該業 務を通じて日常的にケア…
小学校、中学校等、発達段階に応じて、自分を大切にする気持ちとともに、人権への 理解が深められるよう、人権に関する様々な知る機会・学ぶ機会を提供しま…
です。そのため、市立中学 校全校において、市内事業者を中心とした職場体験を実施しています。 また、「こどもがつくるまち@う らやす」の開催や浦安市商店会連…
びの多様化学校、浦安中学校分教室につきましては、 より親しみやすい学校となるよう、愛称を「UMI」とし、本年4月よ り集合事務所内に開室いたします。 …
まで到達している小・中学校や公民館、幼稚園、保育園などの建築物では、躯体本 体部分の損傷がほとんどみられず、安全に使用できる状態でした。しかし、液状化に伴う …
。 ○ 小学校・中学校における身体活動の機会拡充、体育及び保健体育の授業充実により体力の 向上を図ります。 [ 青年期~高齢期 ] ○ 日常生活の…
シティの実現 小中学校等と連携した 環境教育の推進 海岸沿い緑道におけるサイク リングロード・ウォーキング ロードとしての施設の充実 制度を活…
理由を尋ねると、「小中学校教育(幼稚園含む)が不安」 が 27.2%、「公園や児童センターなど子どもの遊び場が少ない」、「子育てに関する情報を得に くい」が…
入船保育 園、浦安中学校など 昭和 55(1980)年 入船中学校、見明川中学 校、入船小学校など 昭和 56(1981)年 堀江公民館、文化会館、…
目的とした施設。小・中学校など。 自転車走行指導帯 自転車の走行位置をわかりやすくするために、車道の左側端を路面表示により明示した部分。 自転車駐車場 …
の用途 1 堀江中学校 富士見2-19-1 避難所 中学校 2 北部小学校 北栄3-20-1 避難所 小学校 北西棟(既存棟) 東南棟(…
る機会については、小中学校だけでなく公民館なども 活用して、社会人向けの学習機会の拡大を図っていきます。 郷土博物館は情報発信の場でもあることから、積極的に…
問題の解決 ・公立中学校、高校の学力の向上 ・小中学校教育の質の向上 ・小学校の部活動の充実 子どもの遊びのため の施設について ・当代島、北栄地区…
※・保育園・小学校・中学校(幼・保・小・中)の 連続した学びの連携が必要です。 ※上記の「幼稚園」には認定こども園も含まれます。 ◆保育園入園児…