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は、必要に応じて補助教員等を配置し、障 がいのある子ども等の支援体制の充実を図ります。小中学校の通常の学級及び特別支援学級 においては、特別な教育的支援を必要と…

けのつながり の人 先生や上司 近所の人（自治会の人・民生委 員など） 電話相談窓口 メールやLINEなどSNS 相談 相談窓口に行く（訪問相談を含 む） 病院…

「H29 保護者及び教員の教育に関する意識調査」 11 「H30 食育の推進に関わるボランティア数の調査」 （千葉県農林水産部より依頼あり、商…

えるのか？」～学校・教師にできること～ （市内の教職員のつなぐ・つながる会） 「つなぐ・つながる会」 （ゲートキーパー養成講…

29 保護者 及び教員の 教育に関する 意識調査 （学童・思春期） 中学生保護者 40.6％ 増加 食 で つ な が ろ う 食育の推進に関わる…

けのつながり の人 先生や上司 近所の人（自治会の人・民生委 員など） 電話相談窓口 メールやLINEなどSNS 相談 相談窓口に行く（訪問相談を含 む） 病院…

おける加配人員、補助教員・支援員等の配置や教材、施設の充実 を図り、支援の拡充を進めていく必要があります。 第２章 浦安市の子どもと家庭を取り巻く現状と課題…

おける加配人員、補助教員・支援員等 の配置や教材、施設の充実を図り、支援の拡充を進めていく必要がありま す。 ◆子育て支援総合計画への満足度・重要度 （基…

9 あなたは、学校の先生や学校がどうなったらいいな、と思いますか。 （あてはまるものすべてに○） 学校の先生や学校に望む ことは、「部活動やクラブ活 動の種類が…

が良いかと。 35 先生が女子や男子を差別している。 36 好きな人とペアを組んでくださいというのは、いない人がかわいそうだからやめてほしい。 37 先生が人を…