編成できることから、ゆとりのある時程 や授業時数、生徒の個性や特性、地域性などを生かした探求的な学習、コミュニ ケーション能力の育成、社会的自立に向けたキャリア…
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編成できることから、ゆとりのある時程 や授業時数、生徒の個性や特性、地域性などを生かした探求的な学習、コミュニ ケーション能力の育成、社会的自立に向けたキャリア…
を支え るうえでも、余裕のある構造にしていかなければいけないと思いました。先生に -8- 余裕がないと、交流にまで手が回らなくなりますので、留意したいところで…