成できることから、ゆとりのある時程 や授業時数、生徒の個性や特性、地域性などを生かした探求的な学習、コミュニ ケーション能力の育成、社会的自立に向けたキャリア教…
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成できることから、ゆとりのある時程 や授業時数、生徒の個性や特性、地域性などを生かした探求的な学習、コミュニ ケーション能力の育成、社会的自立に向けたキャリア教…
を目指し、市民一人ひとりが生涯 を通じて主体的に学び、地域の中で育み、互いに認め合い、将来にわたって活動 できるよう、本市の教育における基本理念を「学び 育み …