[ 本文へ ]

本施策１ 市民一人ひとりの学習機会の充実【学ぶ人づくり】 ① 市民活動から見た目標の達成状況 ◆参考指標と目標値（計画Ｐ.22） …

改築後の危険建物等のとりこわし状況 該当なし ・ 南小学校の屋内運動場に太陽光発電（太陽光発電等）、多機能トイレ（防災機能強化）、 屋外プール（学校水泳プ…

改築後の危険建物等のとりこわし状況 該当なし ・ 南小学校の屋内運動場に屋外プール（学校水泳プール（屋外）の整備を実施した。 ・ 浦安中学校の大規模改造（…

改築後の危険建物等のとりこわし状況 該当なし ・美浜北小学校の校舎の大規模改造（老朽）事業の整備を実施した。 ・見明川中学校の校舎の大規模改造（老朽）事業…

改築後の危険建物等のとりこわし状況 該当なし ・舞浜小学校の校舎に特別支援学級の整備を実施した。 ・美浜北小学校の校舎の大規模改造（老朽）事業の整備を実施…

改築後の危険建物等のとりこわし状況 該当なし ・富岡小学校の校舎の大規模改造（老朽）事業の整備を実施した。 ・入船小学校の屋内運動場の大規模改造（老朽）事…

改築後の危険建物等のとりこわし状況 ・舞浜小学校の校舎において特別支援学級の整備を実施した。 ・日の出小学校の校舎において特別支援学級の整備を実施した。 …

なびサポートが連携をとりながら、障がいのある子ど もや保護者への切れ目のない支援の充実に努めているところですが、その連携をさらに 強化するとともに園や学校…

習に応えたり、一人ひとりが学習や地域での活動に取り組めるよう、 「学習相談」「サークルガイドブックの閲覧（毎年更新）」「生涯学習情報システム閲覧」、その他窓口…

場」のイベント内容をとりまとめて掲載した「このゆ びとまれ」を発行する。 子どもたちの体験活動へのサポート となるこども情報紙「このゆびとま れ」 特…

を通して市民一人ひとりが生涯にわたって心身ともに明 るく健康であることを目指して実施する。また、一人でも 多くの市民がランナーを支え、市民が盛り上げる大会…

て、子どもたち一人ひとりに、お互いを尊重し思いやること、一緒に 考え行動していくことの意味を考えさせています。引き続き、地域に存在 する具体的な福祉課題に気…

等により、市民一人ひとりが個人 の目的にあった学習に取り組めるよう学習情報を提供す る。 市民の多様な学習に応えられるよ う、公民館情報紙誌を発行すると…

通して市民一人ひとりが生涯にわたって心身ともに明る く健康であることを目指して実施する。また、一人でも多く の市民がランナーを支え、市民が盛り上げる大会…

47.7% ひとり親と子ども世帯 4.7% 二世代の同居世帯 9.2% 三世代以上の同居世帯 3.1% その他 2.6% 無回答 0.3…