い走り抜け、応援席で待機している児童も、応援で後押ししていました。 各学年の団体演技・競技では、どの学年も練習の成果を発揮し、会場からは大きな拍手が送られていま…
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い走り抜け、応援席で待機している児童も、応援で後押ししていました。 各学年の団体演技・競技では、どの学年も練習の成果を発揮し、会場からは大きな拍手が送られていま…
み合わせて。 食塩は控えめに、脂肪は質と量を考えて。 日本の食文化や地域の産物を活かし、 郷土の味の継承を。 食料資源を大切に、無駄や廃棄の少ない食生活を。 「…