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れる遊び 園内外の植物や生き物の世話や 観察を通した豊かな心の育成

も ・園庭には花や植物がいっぱい ・畑では野菜作り ・ビオトープには小さな命もいっぱい ・芝生の上を裸足でかけっこ ・親子で作った竹馬にも…

いたわる気持ちや、動植物を大切にする気持ち を育む保育を行います。 ○ 十分に養護の行き届いた環境の下に、くつろいだ雰囲 気の中で、子どものさまざまな欲求を満た…

小さな庭ですが、植物を育て、収穫を楽しんでい ます。給食でみんなでいただきます。 給食は、３大アレルゲンを除いた手作りをしてい ます。母乳対応もします。 …

・国産玉葱使用 ・植物油使用 トマト ソテーオニオン クリームコーン 品 名 規 格 ・国産のもの ・角切りのもの ・年度を明記すること ・放射性物質検査済の…

通学の自転車が危険。草木 で自転車が見えづらい。 徒歩と自転車を分ける白線を引いてもらいたい。 学校側に寄って登校するよ う指導する。 市民安全課 みどり公園課…

に、 たまたまイエナプランと似ている形になったということだった。確かに そういう思いがあったからこそ、実現ができたのかなと感じた。 個人を大切にする教育という中…

（いも掘り）、市川動植物園など うらやすスタイル 48 号 4 全国大会に出場！ 県大会・優勝 関東大会・３位 浦安中学校 女子団体 Ｑ︓全国⼤会はどうでしたか…

（いも掘り）、市川動植物園など

谷市は現在、第３ 次プランとのことだが、守谷型の働き方改革ということで、守谷型カリ キュラムマネジメント、部活動改革、そして、今後５年間を見通した未 来の教育・…

な活動の時間を中心に植物の栽培や探検活動（学校・学区・ 市内等）・保護者の方による読み聞かせなどを行っています。 学　区　富岡全域 学　区 　美浜一丁目・美浜…

楽しむ。 ・身近な動植物に親しみ、触れたり、世話をしたりする。 ・身近な自然の変化に興味や関心をもつ。 ・自然物を遊びに取り入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で目にす…

心をもつ ・身近な動植物に興味や関心をもつ ・自分のイメージしたことを、いろいろな素材や用具を 選んで描いたり作ったりする ・文字や数を使った遊びを繰り返し楽し…

野菜が採れなくなり、植物工場 でしか栽培できない。それはあまり大量にできないから、高額で手に入 らないということであった。 このように地球全体の中で環境が大きく…

って遊ぶ子ども達＞ 植物の観察日記をつけ、日々の変化に注 目する等、新たな視点を持ち、様々な気 付きを獲得していきます。 自分たちが植えた花の芽が大きくなる喜び…

博物 館の紹介と、動植物に関するクイズを 通して、⾃分たちの⽣活と⾝近な⽣き 物とのつながりを考えることができました。 「⾏かなくてもできる経験」は、少しずつ広…

物 館の紹介と、動植物に関するクイズを 通して、自分たちの生活と身近な生き 物とのつながりを考えることができました。 「行かなくてもできる経験」は、少…

る。 13 動植物に対する畏敬の念、生命を大切にする気持ち、公共心、探求心などが 養われるよう、自然との出会いの機会をもっている。 14 日常生活の中…

る。 13 動植物に対する畏敬の念、生命を大切にする気持ち、公共心、探求心などが 養われるよう、自然との出会いの機会をもっている。 14 日常生活の中…

■子どもが自然物や動植物に接する機会を作り、保育に活用している。 ■散歩や行事などで地域の人達に接する機会をつくっている。 ■地域の公共機関を利用するなど、社会…