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ム2　顕在課題研究「水害と防災」ミチニワと観測所 プログラム3　潜在課題研究「風の子」 プログラム4　潜在課題研究「浦浦（UraUra）」 プログラム5　海外交…

6.災害 震災、風水害、火災などで家屋が失われ、または損傷を受け、その復旧にあたる方 復旧に必要な期間 標準時間、短時間 7.求職中 「1.就労」の申し込み…

２ 顕在課題研究「水害と防災」 ミチニワと観測所 浦安の地域課題である「水害と防災」へのアプローチとし て、自然現象を身体で感じることのできる「観測所」を明海…

２ 顕在課題研究「水害と防災」 ミチニワと観測所 浦安の地域課題である「水害と防災」へのアプローチとし て、自然現象を身体で感じることのできる「観測所」を明海…

よる河川の氾濫など、水害のリスクに備え、ハザードマップを活用して、 必要な対策や避難場所・避難経路を確認し訓練している。 ７ 災害時に連携や協力が図れるよ…

6 災害 震災、風水害、火災等で家屋が失われまたは損傷を受け、その復旧にあたる場合 復旧に必要な期間 7 求職中 「就労」の要件を満たす仕事を探している、ま…

　防災について、特に水害については、地域との連携を図り避難場所の確保など整備していき、避難訓練の際に 協力体制をとっていくようにしたいと思います。 　保護者の要…

．災 害 震災、風水害、火災等で家屋が失われま たは損傷を受け、その復旧に当たる方 復旧に必要な期間 標準時間 ／短時間 ７．求 職 中 「１．就労…

す。 特に夏は、水難事故が発生しやすい時ですので、危険な場所には近づかない ことが大切です。 ～自己防衛も必要です～ さまざまな注意点を掲載しま…

く見ている川が、町を水害から守るための大切な川 だと知りました。堀江川は、浦安のヒーローです。堀 江川の本当の姿がわかり、川を大切にしたいと思いま した。 中学…

年の夏を見ていて も水難事故が非常に多い印象を受けており、小中学校でもそうだが、水泳 というのは、やっていれば助かるけれども、やっていなかったら死んでし まうと…

中央公民館で浦安市の水害の歴史や、ポンプ場の役割を学んだ 後に聞こえる音を線で表すワークショップを行い、普段は入れない新橋横 のポンプ場に行き、ポンプ場の壁にそ…

の災害対応 地震や風水害等の災害が発生し、児童だけで帰宅させることが危険であると判断した場 合は、保護者等へお迎えをお願いいたします。 (ウ)臨時閉所となる場合…

所する。 １）風水害を想定した取組み ・施設の施錠及び解錠箇所の把握をする。 ・避難経路、退避経路を確認しておく。 ・風水害が発生した場合を想定した対…

プを開催する。 水害の歴史やポンプ場の役割を学び、防災について市民とともに考え ることを目的としている。ポンプ場をアートにより新しい姿に変容する ことで、日…

よる河川の氾濫など、水害のリスクに備え、ハザードマップを活用して、 必要な対策や避難場所・避難経路を確認し訓練している。 ７ 災害時に連携や協力が図れるよ…

際に見学した記録や、水害や 水防の歴史を調べた結果と考察 をまとめました。 浦安作品展ふ る さ と 南小キッズランド「放課後異年齢教室」 公民館講座 「来てみ…

周知を行った。また、水害の歴史や排水施設の役割等を学び、新橋ポンプ場に絵を描くアートワー クショップを開催し、本市の課題の１つである防災（水害）について参加者と…