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レット端末の活 用や植物工場の設置等、特色ある教育活動にチャレンジしています。 地域を愛し、学校を愛し、 仲間を愛する入船中 　理科教育推進校である入船中学校に…

、消泡剤（パーム油、植物レシチン（大豆）、炭 酸マグネシウム〕 米、ばれいしょでん粉（ばれいしょ） もち米、加工でん粉（とうもろこし）、水 ※本製品の製造ライン…

粉）、つなぎ（粉末状植物性たん白【大豆】）、 還元水あめ、食塩、チキンオイル（鶏肉）、香辛料、揚げ油（大豆油【大豆】）、水、ドロマイト、ピロリン酸鉄（ピロリ ン…

も ・園庭には花や植物がいっぱい ・畑では野菜作り ・ビオトープには小さな命もいっぱい ・芝生の上を裸足でかけっこ ・親子で作った竹馬にも…

通学の自転車が危険。草木 で自転車が見えづらい。 徒歩と自転車を分ける白線を引いてもらいたい。 学校側に寄って登校するよ う指導する。 市民安全課 みどり公園課…

楽しむ。 ・身近な動植物に親しみ、触れたり、世話をしたりする。 ・身近な自然の変化に興味や関心をもつ。 ・自然物を遊びに取り入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で目にす…

ー糖（甜菜）、米粉、植物性脂 肪食品（大豆、とうもろこし、菜種、馬鈴薯）、ココアパウダー、食用加工油脂、（なた ね、とうもろこし、大豆、ばれいしょ）、調整豆乳粉…

ーガム 豆乳加工品[植物油脂、豆乳クリーム（大豆）、砂糖類（とうもろこし・馬鈴薯）、 その他〈でん粉（とうもろこし）・食塩・水〉、砂糖（てん菜）、もち粉、上新粉…

1 小麦粉(小麦)、植物性ショートニング(パーム)、ぶどう糖＜澱粉(とうもろこし)他＞、イースト (パン酵母)、食塩(海水)、イーストフード、VC(塩化アンモニ…

ｋ 小麦粉（小麦）、植物性ショートニング（パーム）、ぶどう糖（澱粉［とうもろこし］他）、イースト（パン酵母）、食塩 （海水）、イーストフード、ビタミンＣ（塩化ア…

小さな庭ですが、植物を育て、収穫を楽しんでい ます。給食でみんなでいただきます。 給食は、３大アレルゲンを除いた手作りをしてい ます。母乳対応もします。 …

な活動の時間を中心に植物の栽培や探検活動（学校・学区・ 市内等）・保護者の方による読み聞かせなどを行っています。 学　区　富岡全域 学　区 　美浜一丁目・美浜…

め 小麦粉(小麦)、植物性ショートニング(パーム)、ぶどう糖＜澱粉(とうもろこし)他＞、イースト (パン酵母)、食塩(海水)、イーストフード、VC(塩化アンモニ…

物 館の紹介と、動植物に関するクイズを 通して、自分たちの生活と身近な生き 物とのつながりを考えることができました。 「行かなくてもできる経験」は、少…

れる遊び 園内外の植物や生き物の世話や 観察を通した豊かな心の育成

中学校の余裕教室内に植物工場※1を導入 ● 入船小学校に特別支援学級開設 ※１　植物の生育に必要な環境を人工的に制御し、連続的に植物を生産できるシステム。 ● …

って遊ぶ子ども達＞ 植物の観察日記をつけ、日々の変化に注 目する等、新たな視点を持ち、様々な気 付きを獲得していきます。 自分たちが植えた花の芽が大きくなる喜び…

インタビュー 　「植物を育てる楽しさを 子どもたちに伝えたい！」 という思いから、年間を通 して「育てる委員会」の活 動を支援しています。 　10月には、育て…

いたわる気持ちや、動植物を大切にする気持ち を育む保育を行います。 ○ 十分に養護の行き届いた環境の下に、くつろいだ雰囲 気の中で、子どものさまざまな欲求を満た…

野菜が採れなくなり、植物工場 でしか栽培できない。それはあまり大量にできないから、高額で手に入 らないということであった。 このように地球全体の中で環境が大きく…