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グネシウム〈湖塩〉、植物性油脂〈とうもろこし〉、水、グリセリン脂肪酸エステル〈パーム、ヤ シ、ヒマ（トウゴマ〉）、ミックストコフェロール〈大豆〉、ビタミンCパ…

シウム）、加水、食用植物油脂（大豆、シリコーン） ●本品製造工場では、そば・卵・えび・やまいもを含む製品を生産しています。 ●本品は最終工程にて大豆由来の食…

にて、大豆由来の食用植物油脂 を噴霧しております。 ※本品製造工場では、小麦、大豆、そば、卵、えび、やまいもを含む製品を生産しています。 クイッティオ 米、…

・園庭には花や植物がいっぱい ・畑では野菜作り ・ビオトープには小さな命もいっぱい ・芝生の上を裸足でかけっこ ・親子で作った…

程にて大豆由来の食用植物油脂を噴霧しております。 デュラム小麦のセモリナ（小麦） 白玉餅（自然解凍） もち米、加工でん粉、水 ※本製品の製造ラインでは、…

しむ。 ・身近な動植物に親しみ、触れたり、世話をしたりする。 ・身近な自然の変化に興味や関心をもつ。 ・自然物を遊びに取り入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で…

号のない横断歩道で、草木が生い茂り視界が悪い。スピードを出 す車が多い。スピード規制等が必要である。 草木の伐採を定期的に業者 依頼を行っている。 浦安…

館の紹介と、動植物に関するクイズを 通して、自分たちの生活と身近な生き 物とのつながりを考えることができました。 「行かなくてもできる経験」…

小麦粉（小麦）、植物性ショートニング（パーム）、ぶどう糖（澱粉［とうもろこし］他）、イースト（パン酵母）、食塩 （海水）、イーストフード、ビタミンＣ（塩化…

小麦粉(小麦)、植物性ショートニング(パーム)、ぶどう糖＜澱粉(とうもろこし)他＞、イースト(パ ン酵母)、食塩(海水)、イーストフード、VC(塩化アンモ…

通学の自転車が危険。草木 で自転車が見えづらい。 徒歩と自転車を分ける白線を引いてもらいたい。 学校側に寄って登校するよ う指導する。 市民安全課 …

な活動の時間を中心に植物の栽培や探検活動（学校・学区・ 市内等）・保護者の方による読み聞かせなどを行っています。 学　区　富岡全域 学　区 　美浜一丁…

る遊び 園内外の植物や生き物の世話や 観察を通した豊かな心の育成

小さな庭ですが、植物を育て、収穫を楽しんでい ます。給食でみんなでいただきます。 給食は、３大アレルゲンを除いた手作りをしてい ます。母乳対応もしま…

て遊ぶ子ども達＞ 植物の観察日記をつけ、日々の変化に注 目する等、新たな視点を持ち、様々な気 付きを獲得していきます。 自分たちが植えた花の芽が大きくな…

月 3月 1年 「植物の生活と種類」 「身近な物理現象」 ２年 「電流とその利用」 「気象のしくみと天気の変化」 ３年 「地球の明るい未来のために」 1…

野菜が採れなくなり、植物工場 でしか栽培できない。それはあまり大量にできないから、高額で手に入 らないということであった。 このように地球全体の中で環境が…

■子どもが自然物や動植物に接する機会を作り、保育に活用している。 ■散歩や行事などで地域の人達に接する機会をつくっている。 ■地域の公共機関を利用するなど、…

（いも掘り）、市川動植物園など

物 館の紹介と、動植物に関するクイズを 通して、⾃分たちの⽣活と⾝近な⽣き 物とのつながりを考えることができました。 「⾏かなくてもできる経験」は、少し…