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新 し い 学 習 指 導 要 領 が ス タ ー ト ！ 　基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題…

り 中学校で新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課…

教科書の調査・研究や学習指導のための資料提供、また、市民に対して教科書の周知を図ることを目的に、小学校・中学校の教科書を常設展示します。閲覧時間 月曜日から金…

学校において、理科の学習指導を行うとともに、観察・実験などの充実・安全確保のための事前準備や補助を行っています。 （全小学校に配置） 学習支援室…

個に応じたきめ細かい学習指導を行っています。 このような少人数教育を推進するため、市内の全小・中学校に市独自の学年・教科支援教員を配置しています。 この…

度から実施されている学習指導要領では、学習の基盤となる資質・能力として、「情報活用能力」を育成していくことが求められています。そこで、市では、学校と家庭が連携し…

たちの実態を把握し、学習指導法の改善や教育計画、教育施策の見直しなどを図っています。詳しい調査結果は、下のリンク先をご覧ください。学力調査 令和5年度全国学力…

5ページ　新しい学習指導要領がスタート （PDF 598.9KB） 6ページ　教育の人（浦安市スポーツ協会） （PDF 380.8KB） …

ージ　中学校で新しい学習指導要領スタート！放課後の子どもたちの居場所づくり （PDF 445.2KB） 6ページ　教育の人（放課後子ども教室） （PDF …

や教科担任と連携し、学習指導及び生徒指導 の補助を行う。 ３ 学年・教科支援教員 （理科支援） 小学校において、理科の学習指導及び観察・実験等…

8階教育庁教育振興部学習指導課学力向上推進室 各教育事務所 問い合わせ 受験案内、願書などの配布について 千葉県教育庁教育振興部学習指導課学力向上推進室…

9 ６．学 習 指 導 （１）学 習 指 導 の実 施 状 況 40 （２）授 業 や学 習 指 導 において心 が…

明確化した上で、次期学習指導要領を改訂していく動きが 始まりました。 また、平成25年 ６ 月に改訂された国の教育振興基本計画においては、東日本大震災の教 …

38 ７．学 習 指 導 授 業 や学 習 指 導 において心 がけていること 小 中 学 校 教 員 …

切れていないことが、学習指導の課題だと思っている。もっと生徒 を前面に出す主体的な授業展開を図られることを期待したいと思った。 日の出幼稚園は、年少、年…

められている。新たな学習指導要領が 3 月末に発表に なり、今年から来年にかけて、それへの対応は各学校にとって大きな課題となっている はずである。本格的に実…

」を作成し、教職員が学習指導要領に示され た「情報活用能力」をより具体的に捉えるとともに、市内各校で実践 された優れた授業例等を効率的に共有できるようにした…

を整備する」 ○学習指導要領の改訂 平成21年４月から、改正教育基本法等を踏まえた新しい学習指導要領の一部が先行実施さ れました。学習指導要領は、各教…

編成されています。（学習指導要領に定 められています） 今号では、特別活動の中の「学校行事」を取り 上げました。特に宿泊学習や校外学習、遠足など の行事…

」を作成し、教職員が学習指導要領に示された「情報活用能力」をよ り具体的に捉えるとともに、市内各校で実践された優れた授業例等を効率的に共 有できるようにした…