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。 ・自然物を遊びに取り入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で目にするマークや表示の意味が分かり、文字や数に興味をもつ。 ・自分の気持ちや考えを伝えたり、相手の話を聞こ…

的に取り組んでいる。収穫された大根を切り干し大根 に加工して給食の材料にするなど、園児は栽培・収穫・加工・味見（食材利用)までを体験している。年に６回程度 を「…

で積極的に自然な形で取り入れ、創造性豊かな子どもを育てます 《園長から一言》０～２歳児までの保育園です。 たくましく生き抜く為の体力としなやかな心を養う為、外国…

献立をイベントとして取り入れ ています。日々の献立はテーマを設けて楽 しめるメニューを考えています。 ○きらら教室 教材を使用しパズ ルや塗り絵、言語や…

て関心をもち、遊びに取り入れる。 豊かな感性と表現…心を動かす出来事に触れ、感じたことや考えたことを自分なりに表現する ことを楽しむ。 思考力の芽生え…身近な事…

活動 野菜の栽培・収穫 稲植え ザリガニ釣り カレーパーティー用 野菜買い出し体験 フットサルに挑戦しよう 体操の先生と 身体を動かしてあそぼう…

、イチジクの木があり収穫も楽しんでいます。 園庭では虫探しや雲梯、鉄棒で体を動かして遊 んだり、夏はプールや泥んこ遊びも楽しんでい ます。 給食とおやつは栄…

ニバーサルデザインを取り入れるなどの環境整備に努めると共に、一人 一人の教育的ニーズに応じた合理的配慮が提供できるようにしています。 ○地域活動への参加や地域の…

ごっこ遊び 野菜の収穫 うさぎ当番 若草まつり ザリガニ釣り 砂場遊び マルチパネ 身近な自然とのかかわりを通して 地域とのかかわりを通して 人とのかかわりを通…

食育活動を保育の中に取り入れて 　います。 ・看護師による様々な保健活動を行っています。毎月の身体測定、 　衛生検査に加え、子どもたちが自分の体を守りより良く生…

。 園庭の畑で栽培・収穫を行うほか、収穫物で加工品を作るなど食への 興味を深め、知的好奇心を育てています。 さらに毎日の日課を一つひとつ丁寧に繰り返し、基本的生…

、かにが混ざる方法で収穫しています。 むき枝豆 梅、食塩、脱塩濃縮梅酢 パインアップル、砂糖、水 冷凍ホールコーン たけのこ水煮 千切り たけのこ、クエン酸（ｐ…

活動の充実 栽培→収穫→味わい活動 じゃがいも収穫後の話し 合いで、カレーパーティー の開催を決定！買い物・調 理・配膳まで、自分たちで 取り組みました。 …

する海産物などには、収穫の際にえび・カニなど他の海産物が混入する可能性があります。 いり大豆　黄大豆全粒 国産 食品名 とうもろこし 小麦粉(小麦）、かんすい(…

全体的 な計画」にも取り入れ、長期的な視点を踏まえて幼児期の支援の在り方を検討し、連携しながら日々の保育にあたってい る。今年度はコロナ禍でイベントの中止が多か…

方向性や計画作 成に取り入れている。 10 児童票、園日誌（業務日誌）、保育日誌、保健日誌等があり、子どもの成長や 日々の活動、保育の振り返り等を記録して…

～5歳児では学期制を取り入れ 1日 4時間程度の 教育時間を設け、正課として体操・英語・スイミング を行なっています。また教育時間外には選択正課とし て英語・空…

まごと じゃがいも収穫の後 中型積み木で海賊船を作って海賊ごっこ 色水遊び プールで水遊び 遊びに必要な物を作る製作遊び みんなで話し合いタイム …

土博物館長 海苔の収穫は、例年、12月からスタートする。その頃に取れる海苔が 一番の旬という形になる。今回、漁協に確認したところ、三番瀬の海苔 は、11月頃、…

し、小中連携の視点も取り 入れた交流の場となりました。 各会場、保護者や学校関係者と子どもたちの心が一つになり、笑顔あふれる素敵な発表会 になりました。 …