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作成し、野菜の栽培や収穫体験、クッキングなど保育の中で生活と遊びを通して子ども自らが意欲的に食に関わる体験ができるよう取り組んでいます。また、季節の行事に関連す…

学習や体験活動を多く取り入れ、生徒の社会的自立を育みます 分教室の教育課程デザイン （PDF 159.6KB） 各教科のほか、新設教科『学びスタジアム』で学ぶ…

。 ・自然物を遊びに取り入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で目にするマークや表示の意味が分かり、文字や数に興味をもつ。 ・自分の気持ちや考えを伝えたり、相手の話を聞こ…

で積極的に自然な形で取り入れ、創造性豊かな子どもを育てます 《園長から一言》０～２歳児までの保育園です。 たくましく生き抜く為の体力としなやかな心を養う為、外国…

献立をイベントとして取り入れ ています。日々の献立はテーマを設けて楽 しめるメニューを考えています。 ○きらら教室 教材を使用しパズ ルや塗り絵、言語や…

的に取り組んでいる。収穫された大根を切り干し大根 に加工して給食の材料にするなど、園児は栽培・収穫・加工・味見（食材利用)までを体験している。年に６回程度 を「…

活動 野菜の栽培・収穫 稲植え ザリガニ釣り カレーパーティー用 野菜買い出し体験 フットサルに挑戦しよう 体操の先生と 身体を動かしてあそぼう…

で育った食べものは、収穫され、加工され、食料品店やスーパー マーケットなどの店頭に並びます。私たちは、店頭にたくさん並んでいる食べ物 のなかから、選び、調理して…

、イチジクの木があり収穫も楽しんでいます。 園庭では虫探しや雲梯、鉄棒で体を動かして遊 んだり、夏はプールや泥んこ遊びも楽しんでい ます。 給食とおやつは栄…

ごっこ遊び 野菜の収穫 うさぎ当番 若草まつり ザリガニ釣り 砂場遊び マルチパネ 身近な自然とのかかわりを通して 地域とのかかわりを通して 人とのかかわりを通…

考え方をまちづくりに取り入れ、今 後10年で取り組むべき施策と、その先に向けて進めていか なければならない施策を「うらやすポリシーミックス」として位 置づけ、豊…

た レ タ ス を 収 穫 タブレット端末の活用 制服が新しくなります 　平成28年度から、入船中学校の制 服が新しくなります。中学生だけで なく、隣接する入船…

敷地内の果実は早めに収穫するか網をかける。落下した果実は地面に残さず適切に処理する。 外飼いされているペットの餌は置いたままにしない。 外飼いされているペット（…

て関心をもち、遊びに取り入れる。 豊かな感性と表現…心を動かす出来事に触れ、感じたことや考えたことを自分なりに表現する ことを楽しむ。 思考力の芽生え…身近な事…

ニバーサルデザインを取り入れるなどの環境整備に努めると共に、一人 一人の教育的ニーズに応じた合理的配慮が提供できるようにしています。 ○地域活動への参加や地域の…

の代表の意見や考えを取り入れ、協議や検討を行い、より良い基本方針に改定することを目的として設置する。 設置年月日 令和4年9月30日 所管事項 浦安市学校規模適…

物 のうさくもつ の収穫 しゅうかく を願 ねが う習 なら わしがあります。大根 だいこん 、にんじん、里芋 さといも 、ごぼう、こんにゃく、小豆 あずき を…

物 のうさくもつ の収穫 しゅうかく を願 ねが う習 なら わしがあります。大根 だいこん 、にんじん、里芋 さといも 、ごぼう、こんにゃく、小豆 あずき を…

活動の充実 栽培→収穫→味わい活動 じゃがいも収穫後の話し 合いで、カレーパーティー の開催を決定！買い物・調 理・配膳まで、自分たちで 取り組みました。 …

。 園庭の畑で栽培・収穫を行うほか、収穫物で加工品を作るなど食への 興味を深め、知的好奇心を育てています。 さらに毎日の日課を一つひとつ丁寧に繰り返し、基本的生…