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2026年10月9日

学びの質を高める教育課程の編成 html

いて、教職員・保護者双方から夏季休業期間は8月31日まであったほうが良いという意見が寄せられました。 こうしたご意見や最近の国の動向を踏まえ、検討委員会におい…

2026年10月2日

会議録 (PDF 281.9KB) pdf

中学校の教科用図書は両方とも数年前に一通り見せていただいて、 選定に対する意見も述べさせていただいた。実際に小・中学校の先生方 が現在使って授業をされている…

2026年10月2日

会議資料 (PDF 5.2MB) pdf

)とデジタルの情報の両方を扱うことが増え ました。小学校では「図書の時間」も大切にされているため、利用時間数が中学校よりも 多くなっています。 図…

2026年5月15日

千葉県版児童生徒・保護者のサポートガイド (PDF 2.1MB) pdf

容 オンラインによる双方向型授業配信 ・教科(国語、社会、算数・数学、理科、英語) メタバースを活用した居場所づくり ・児童生徒同士の交流やイベント…

2026年5月11日

会議資料 (PDF 7.2MB) pdf

が賞に値するならば、双方を表彰して よいのではないか。 →作品展は、教員や博物館関係者等、様々な立場の方に審査いただき、意見を交 わしながら賞を決定…

2026年7月7日

会議資料 (PDF 4.4MB) pdf

)とデジタルの情報の両方を扱うことが増え ました。小学校では「図書の時間」も大切にされているため、利用時間数が中学校よりも 多くなっています。 図…

2026年8月10日

会議録 (PDF 288.9KB) pdf

「見 るスポーツ」双方の側面でますます市民の方々に親しまれる施設になって ほしいと願っている。 5月23日には、一般社団法人浦安市スポーツ協会表彰式に…

2026年9月4日

会議資料 (PDF 3.5MB) pdf

することによ り、双方の資源を有効に活用した連携事業を推進し、浦 安市内の一層の活性化と市民サービスの向上に資する ことを目的としている。 協定先との連…

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

は何か(年代と回数の両方を 回答する必要があること)を確認する。 ・グラフのどの部分を基に必要な情報を読みとったかをペアやグ ループで伝え合う。 <説明…

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

どちらも持っていない両方持って る 携帯電話を持っている スマートフォンを持っている 5 電子媒体の扱いについて <携帯電話・スマートフォンの所持率> Q…

2025年11月21日

令和6年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 概要・集計結果 (PDF 7.0MB) pdf

4) 持っている(両方を持っている+携帯電話を持っている+スマートフォンを持っている) 持っていない(どちらも持っていない) 無回答 2.1% 6.1…

2026年1月9日

11月定例会(令和7年11月6日開催) (PDF 430.6KB) pdf

あ るため、うまく両方を補完的に使う方法はないものかと感じた。 二つ目もタブレットに関係するが、タブレットを机に置くことで机が 狭く感じられ、置き場に…

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

考えている。 この両方を市の施策として推進できればと考えている。 船□教育 長 現在、教育委員会では不登校支援を一つの重点として取り組んでいる。 …

2026年3月13日

令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 781.7KB) pdf

その数の何個分か」の両方を解 答する必要があること)を確認する。 ・分数を、単位分数の幾つ分として捉えることで、整数の 加法に帰着できる仕組みを理解でき…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

ら対応してい る。双方の意見をしっかりと聞きながら進めていくことが大切だと考え ている。 佐 藤 委 員 実際に行われたいじめのことは、なかなか…

2026年3月26日

浦安市不登校支援基本方針(令和8年3月改訂) (PDF 1.1MB) pdf

り、オンラインによる双方向型の学習支援として「エデュオプちば」の配信を開始

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

呼ばれて行った際、両方見たい人がいたりするなど、何かうまくいかない ような気持ちがある。 同じ日に同じようなイベントが重なるということは、この音楽ホー…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

いる 数学と英語の両方に参加するようにということで、毎週参加にしていた が、令和4年度からは英語でも数学でもどちらでもいいので参加をして、 学習習慣をつけ…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

県も市も指定したもの両方が、 範囲として入ることになる。 影 山 委 員 この指定有形文化財というのは、県も含むし、市も含むし、あるいは 国で指…

2025年3月17日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

てきてしまう。担任が両方の子どもの ことを知っているから、それも正しいのかもしれないが、やはり家に帰っ て、いじめられているとか、学校に行きたくないというこ…

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