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よび教職員の放課後のゆとりを確保し、学びの質を高めることを主な目的に、令和3年度から試行的に市独自の教育課程を編成しています。 具体的には、すべての市立小中学…

ほうでは、かな りゆとりが生まれ、平日、授業が２時間カットされたので、その分ゆと りが生まれて、部活動の時間であるとか、あるいは放課後の活動の時間 が取れ…

く、作品掲示にも少し余 裕ができ、鑑賞する側も作品をゆっくり見ることができていたように感 じた。浦安市子ども作品展は、市長、副市長も鑑賞されて、市長賞を受 …

ど親の働き方にも ゆとりが生まれますから、そういう 支援ができることもやりがいの一つ になっています。 今後、取り組みたいことは 何ですか？ 　公民…

（１）ゆとりのある運営について・・・・・・・・・・・・・・ （２）安全な運営について・・・・・・・・・・・・・・・・・ （３）児童生徒…

及び教職員の放課後のゆとりを確保し、学びの質 を高めることを主な目的とし、「浦安市教育課程カリキュラム改革」と して令和３年度から、試行的に１週間あたりの最…

。写真やイラスト等が余裕を -16- 持って配置されており、読みやすい紙面構成となっている。特に写真は 大きく迫力ある構図で、児童の興味をかき立てる一方、…

会に参加する時間的な余裕があったのではないかということ、それか ら、特に小学校から中学校へ進学する場合において、校長や担任の先生方 からの働きかけが多くあっ…

を提案する。平日にゆとりを持たせ、５時間の授業を増やし、その分、 夏季休業を少し短くすることを提案していきたい。 ２点目は、子ども一人一人にきめ細かく対応…

名、そしてまだ教室に余裕があるので48名まで受け入れ可 能であるところ、６名希望してきた。 吉 野 委 員 実際入学するのが、富岡小学校１年生は今のところ4…

して、教職員に時間のゆとり、気持ちのゆとりができたようだという 声を伺っている。 カリキュラム検討委員会の今後のことだが、小中学校の授業時数の変 更である…

協議していた が、余裕のある工期を設定したいという県の考えから、最終的に令和９年度の開校を目指すことで合意 した。 - 20 - ３．参考実績 ①県立…

面を先生方が味わえる余裕を持たせるこ とだと思う。日々の目の前の業務に追われて、子ども達と向き合うこと がなかなかできないという状況を作らないようにして、で…

5時間程度にとどめ、ゆとりのある時間割を編成 する。 ・新設教科「学びスタジアム」や特別活動、家庭学習等で削減した授業時数を補う。 ・個の習熟の状況に…

てしまった。 もし余裕があるような指針の中であとは各自治体で自由にできるとい うことであれば、これから始まるコミュニティ・スクールを活用して、 地域ごとに…

て、環境的に気持ちの余裕が生まれやすい。 常石ともに学園は、まだ途中の段階だとは思うが、そういったことを目 指しているのだなと思った。 そして、造船業の街…

学校が週１時間、少しゆとり を持たせたが、現状としてはどうか。 丸山教育総務部次長 小学校の場合は、週２時間減らしたことによって、５時間授業の日が 増えて…

運営の指針」に則ったゆとりのある部活動運営を推奨す る。 ・活動時間、休養日、オフシーズンの設定状況の確認 ②「部活動の指導等を行う部活動指導者」の活用方…

があり、本市も比較的余裕のある自治体であった。 一方、うるま市、稲城市の財政力指数０.７幾つという話だった。福祉関 連の教育委員の話の中、「学校に教員以…

内の空きスペースは、余裕教室に転 用し、当該教室の利用については、基本的に、学校又は教育委員会が学校における 教育活動のために活用するものとし、…