学習支援室は、「わかる・できる経験」を積み重ねられるように、 一人一人の教育的ニーズに応じた学習環境を整えるために設置さ れたものです。学習支援室活用推…
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2021年9月24日
2・3ページ 自ら率先して学ぶ子どもを育むために 主体的な学びを支える取組 （PDF 1.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和3年度
学習支援室は、「わかる・できる経験」を積み重ねられるように、 一人一人の教育的ニーズに応じた学習環境を整えるために設置さ れたものです。学習支援室活用推…
2021年12月13日
4ページ 地域で経験できる「豊かなかかわり」 （PDF 1.2MB） pdf
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って工作をしたり…。わからないことやうまくいかないことがあっても、「プレイワーカー」 と呼ばれるスタッフが手助けをしてくれます。市内在住の０歳から小学６年生の子…
2021年12月13日
全ページ （PDF 5.8MB） pdf
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って工作をしたり…。わからないことやうまくいかないことがあっても、「プレイワーカー」 と呼ばれるスタッフが手助けをしてくれます。市内在住の０歳から小学６年生の子…
2021年12月13日
5ページ 教育の人「学校警備員」 （PDF 1.2MB） pdf
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てくれているのがよくわかります。たとえ 保護者でなかったとしても、地域にある 学校ということで見てくれています。その ような方たちに子どもたちも見守られて いる…
2021年3月30日
6ページ 教育の人（放課後子ども教室） （PDF 398.7KB） pdf
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いう気持ちが同じだとわかったから です。 子どもたちに知ってほしい こと、伝えたいことなどを お聞かせください 放課後子ども教室は、いつも明 かりが灯っている…
2021年3月30日
2・3ページ 2年目となる浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.3MB） pdf
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習支援室の活用 「わかる・できる経験」を積み重ねられるように、一人一 人の教育的ニーズに応じた学習環境を整えるため学習支援室 の活用を推進します。 ▲ リモー…
