4・5ページ 読書を通して豊かな心を育む (PDF 900.0KB) 6ページ 教育の人(学校司書) (PDF 504.1KB) 7ページ…
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4・5ページ 読書を通して豊かな心を育む (PDF 900.0KB) 6ページ 教育の人(学校司書) (PDF 504.1KB) 7ページ…
整備 子どもの読書活動の拠点 となる「(仮称)子ども 図書館」を整備します。 ▲ (仮称)子ども図書館基本設計 ワークショップで自分たちのア イ…
整備 子どもの読書活動の拠点 となる「(仮称)子ども 図書館」を整備します。 ▲ (仮称)子ども図書館基本設計 ワークショップで自分たちのア イ…
9月に「浦安市子ども読書活動推進計画(第三次)」を策定しました。家庭、地域、市立図書館、園、 学校等が相互に連携し、子どもたちが本に親しみ、読書習慣を身に付け…
型の絵 本を使って読み聞 かせをしたり、本 選びの手伝いや 読書の指導、それと本の貸し出しや 返却手続きをしたりするなど多岐に わたります。本選びで…
再開、そして、今 読書を通して豊かな心を育む コロナ禍における新しい学校生活様式を模索中! 昨年度末から今年度当初にかけておよそ3か月にわたって 学校…
れて います。本の読み聞かせは、ICTを活用し、席に座ったままでも本 の絵が見えるようにしています。郷土博物館が行う火おこし体験は、 いつもはグループで協…
定した「浦安市子ども読書活動推進計 画(第三次)」からは、子どもたちの読書活動の状況を垣 間見ることができます。 子どもに対して「悪いことはきちんと叱る…
再開、そして、今 読書を通して豊かな心を育む コロナ禍における新しい学校生活様式を模索中! 昨年度末から今年度当初にかけておよそ3か月にわたって 学校…
ん」では、 親子で読み聞かせを楽しむ姿がありました。 地域のボランティアによる「先生」が、生徒に英語や数学 の学習を教える「青少年自立支援未来塾」を開催…
内 で は 読 書 や ブ ロ ッ ク 、 ボ ー ド ゲ ー ム な ど で 遊 べ る ◀ 放 …
うらやすスタイル」は読みやす かった。 ※①で⾒た(読んだ)ことがある。 と回答した⼈ 9.8% 20.6% 8.0% 77.8% 0% 20% 4…
うらやすスタイル」は読みやす かった。 ※①で見た(読んだ)ことがある。 と回答した人 9.8% 20.6% 8.0% 77.8% 0% 20% …
ていることで表情が読み取りにくいた め、⼦どもたちの様⼦を気を付けて⾒る ようにしています。ちょっとした体調の変 化に気付けるようにしています。 最後…
ていることで表情が読み取りにくいた め、⼦どもたちの様⼦を気を付けて⾒る ようにしています。ちょっとした体調の変 化に気付けるようにしています。 最後…
うらやすスタイル」は読みやすかった。 ※見た(読んだ)ことがあると回答した人 12.6% 76.2% 10.5% 0.8% とてもそう思う そう…
うらやすスタイル」は読みやすかった。 ※見た(読んだ)ことがあると回答した人 12.6% 76.2% 10.5% 0.8% とてもそう思う そう…
市内の小学新1年生に読書通帳を配布しています。読 書通帳は借りた本を記録するものです。図書館のカウンターで申し込 みをすると学校の図書館で借りた本も記録でき…
ことができる場所及び読書に親しめる環境として、学校 図書館のメディアセンター化を進めています。 メディアセンターは、従来の図書室と、PC室の機能を持ち合…