9月に「浦安市子ども読書活動推進計画(第三次)」を策定しました。家庭、地域、市立図書館、園、 学校等が相互に連携し、子どもたちが本に親しみ、読書習慣を身に付け…
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9月に「浦安市子ども読書活動推進計画(第三次)」を策定しました。家庭、地域、市立図書館、園、 学校等が相互に連携し、子どもたちが本に親しみ、読書習慣を身に付け…
4・5ページ 読書を通して豊かな心を育む (PDF 900.0KB) 6ページ 教育の人(学校司書) (PDF 504.1KB) 7ページ…
市内の小学新1年生に読書通帳を配布しています。読 書通帳は借りた本を記録するものです。図書館のカウンターで申し込 みをすると学校の図書館で借りた本も記録でき…
定した「浦安市子ども読書活動推進計 画(第三次)」からは、子どもたちの読書活動の状況を垣 間見ることができます。 子どもに対して「悪いことはきちんと叱る…
再開、そして、今 読書を通して豊かな心を育む コロナ禍における新しい学校生活様式を模索中! 昨年度末から今年度当初にかけておよそ3か月にわたって 学校…
選びの手伝いや 読書の指導、それと本の貸し出しや 返却手続きをしたりするなど多岐に わたります。本選びでは、なるべく 新たな発見が得られるようなものを…
参加ください! 読書通帳を使ってみよう! 図書館では、未就学児の利用登録時に、オレンジ色の読書通帳を配布し ています。市内の新小学1年生には、学校で青…
再開、そして、今 読書を通して豊かな心を育む コロナ禍における新しい学校生活様式を模索中! 昨年度末から今年度当初にかけておよそ3か月にわたって 学校…
ことができる場所及び読書に親しめる環境として、学校 図書館のメディアセンター化を進めています。 メディアセンターは、従来の図書室と、PC室の機能を持ち合…
参加ください! 読書通帳を使ってみよう! 図書館では、未就学児の利用登録時に、オレンジ色の読書通帳を配布し ています。市内の新小学1年生には、学校で青…
整備 子どもの読書活動の拠点 となる「(仮称)子ども 図書館」を整備します。 ▲ (仮称)子ども図書館基本設計 ワークショップで自分たちのア イ…
整備 子どもの読書活動の拠点 となる「(仮称)子ども 図書館」を整備します。 ▲ (仮称)子ども図書館基本設計 ワークショップで自分たちのア イ…
内 で は 読 書 や ブ ロ ッ ク 、 ボ ー ド ゲ ー ム な ど で 遊 べ る ◀ 放 …