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9 件中 1 - 9 件目を表示中
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2025年3月17日

4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 (PDF 657.4KB) pdf

クで写真を撮る、 双方向のやり取りを行うなど 様々な活用方法により、学びが 広がっていきます。年度末には 一人1台整備できるように準備 しています。 …

2025年3月17日

2・3ページ 2年目となる浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 (PDF 1.3MB) pdf

イン学習を可能とした双方向によるネット ワーク環境により、働いている人からの話を聴くキャリア教育で は、生徒は自宅から、講師の方も自宅や職場から参加しました…

2025年3月17日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

定です。  また、双方向のやり取りができるためのネットワーク 環境の整備も進めています。  このようなICT環境の整備については、浦安市立小中学校PTA …

2025年3月17日

2・3ページ 学校休業から学校再開、そして、今 (PDF 1.9MB) pdf

定です。  また、双方向のやり取りができるためのネットワーク 環境の整備も進めています。  このようなICT環境の整備については、浦安市立小中学校PTA …

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

クで写真を撮る、 双方向のやり取りを行うなど 様々な活用方法により、学びが 広がっていきます。年度末には 一人1台整備できるように準備 しています。 …

2025年3月17日

7ページ 調査から見える 浦安っ子 (PDF 897.7KB) pdf

小中学生の保護者両者に共通して、「いじめ・不登校を予防し解消するための、児童生徒への支援の充実」 が最も望まれている施策でした。このようなご意見をもとに、…

2025年3月17日

6ページ 教育の人(放課後子ども教室) (PDF 398.7KB) pdf

いる保護 者の方の両方の役に立つ仕事、子育 て支援の一つとして役立つことが できればという思いを持っています。 この仕事のやりがいはどの ようなとこ…

2025年4月23日

6ページ・7ページ 調査から見える 浦安っ子 (PDF 344.3KB) pdf

3% 0.1% 両方持っている 携帯電話を持って いる スマートフォンを 持っている 両方持っていない 無回答 5.8% 4.5% 84.…

2025年3月17日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

小中学生の保護者両者に共通して、「いじめ・不登校を予防し解消するための、児童生徒への支援の充実」 が最も望まれている施策でした。このようなご意見をもとに、…