「大 切にすることの意義は?」と聞かれたらどうでしょ う。道徳はそうした多様に答えがある課題について、 教師と子どもが一緒に考えていく時間です。 是非、学校公…
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「大 切にすることの意義は?」と聞かれたらどうでしょ う。道徳はそうした多様に答えがある課題について、 教師と子どもが一緒に考えていく時間です。 是非、学校公…
の存在を発掘し、その意義や価値 などをわかりやすくPRすることが重 要です。 第二には、持続可能な方法で地域の 教育力を教材にまで整備することが大 切です。そ…