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小) 一斉学習・個別学習・協働学習における ICTの利活用を進め、子ども一人一人が 主体的に学習に取り組む態度を育みます。 児童・生徒に配付されたタ…
南⼩) ⼀⻫学習・個別学習・協働学習における ICTの利活⽤を進め、⼦ども⼀⼈⼀⼈が 主体的に学習に取り組む態度を育みます。 児童・⽣徒に配付されたタブ…