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立った授業改善が 求められています。 県の「思考し、表現する力」を高める実践モデル プログラム等を基に、各学校で学習過程の質的改善を 図ります。 …
な 中、学校教育に求められる意義や期待等を再認識した1年間とな りました。 物事の理に正解のない、あるいは人々の考えや思いがなかなか 一致しない令和の…