子ども教室「あいあいクラブ」の愛橋さんにイン タビューしてみました。 放課後子ども教室とはどの ようなものなのかを教えて ください 小学生が学校の 授…
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2025年3月17日
6ページ 教育の人（放課後子ども教室） （PDF 398.7KB） pdf
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2025年3月17日
全ページ （PDF 5.3MB） pdf
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の充 実 ▲2 クラスを 3 クラスに分けて少人数で学習する（浦安小）▲ ▲習熟度別に分かれ、少人数で 学習する（舞浜小） 小学校…
2025年3月17日
2・3ページ 自ら率先して学ぶ子どもを育むために 主体的な学びを支える取組 （PDF 1.6MB） pdf
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の充 実 ▲2 クラスを 3 クラスに分けて少人数で学習する（浦安小）▲ ▲習熟度別に分かれ、少人数で 学習する（舞浜小） 小学校…
2025年3月17日
6ページ 教育の人「理科教育推進教員」 （PDF 1.1MB） pdf
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本 空気が温まるとふくらむ実験で す。教科書などではペットボトルを利用 して温めて、口につけた栓を飛ばすよう にしていますが、丸型フラスコを水でぬら し…
2025年3月17日
2・3ページ 2年目となる浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.3MB） pdf
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浜小学校） ▲ １クラスを２つに分けて 学習する（浦安中学校） 少人数教育の推進 担任や教科の教員と学年・教科支援教員 ※ 等とで少人数の 形態…
