念 研鑽したり楽しみながら活動したりする学 び 互いに支え、高め合い、成長し合う育 み 自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を…
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2025年3月17日
"2,3ページ 浦安市教育振興基本計画 学校教育推進計画 生涯学習推進計画 （PDF 1.0MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
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2025年3月17日
8ページ 郷土博物館で夕涼み 南小学区の特定地域選択制 （PDF 649.3KB） pdf
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船体験などを楽 しみながら、昔の浦安の 生活を体感できました。 ◀ 駄 菓 子 屋 で の 買 い 物 ８月22日 郷土博物館で …
2025年3月17日
表紙 学校休業から学校再開、そして、今 （PDF 2.6MB） pdf
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。また、子どもたちのみならず教職員や保護者 等多くの大人たちが「学校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開さ…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
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。また、子どもたちのみならず教職員や保護者 等多くの大人たちが「学校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開さ…
2025年3月17日
7ページ 調査から見える浦安っ子 （PDF 2.1MB） pdf
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ています。環境整備のみならず、その活用方法、使用する際のマナーや エチケットなども合わせて進めていくことが大切となると考えます。 令和元年度 29年度 …
2025年3月17日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
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ています。環境整備のみならず、その活用方法、使用する際のマナーや エチケットなども合わせて進めていくことが大切となると考えます。 令和元年度 29年度 …
2025年3月17日
全ページ （PDF 7.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
念 研鑽したり楽しみながら活動したりする学 び 互いに支え、高め合い、成長し合う育 み 自 己肯定感を高め、個性を理解し、尊重し合う認め合い 学び培った成果を…
