力 りょく を培 つちか い、及 およ び望 のぞ ましい食 しょく 習 しゅう 慣 かん を養 やしな うこと。 3. 学 がっ 校 こう 生 せい…
ここから本文です。 |
力 りょく を培 つちか い、及 およ び望 のぞ ましい食 しょく 習 しゅう 慣 かん を養 やしな うこと。 3. 学 がっ 校 こう 生 せい…
場合、選択する理由は近いということが一番だろうが、中学校の場合はそうで はない。学校ごとの魅力が大事であり、参加した市民会議でも、そうした観点から学校 選択制度…
力 りょく を培 つちか い、及 およ び望 のぞ ましい食 しょく 習 しゅう 慣 かん を養 やしな うこと。 3. 学 がっ 校 こう 生 せい…
模校、あるいはそれに近い規模であるなど、線引きの変更による 学校配置の適正化が図れる可能性は、現実的に低いと考えられる。 もう 1 つ極めて重要な視点として、…