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2024年4月10日

浦安市学校規模適正化基本方針改定版(令和6年3月) (PDF 1.4MB) pdf

、児童生徒一人一人の個性や行動を把握し、規模が大きすぎるこ とで、学年間、異学年間の交流が不十分とならない学校規模であること。 (2)適正規模の要件 ・学校教育…

2023年9月20日

学校紹介パンフレット(中学校) (PDF 2.9MB) pdf

子どもの友人関 係・性格・行動で困って いることなどの相談 いちょう学級猫実 047-351-1151 いちょう学級入船 047-711-2336 いじめ110…

2023年9月20日

学校紹介パンフレット(小学校) (PDF 4.0MB) pdf

子どもの友人関 係・性格・行動で困って いることなどの相談 いちょう学級猫実 047-351-1151 いちょう学級入船 047-711-2336 いじめ110…

2014年10月29日

入船地区学校統合だより2 (PDF 324.0KB) pdf

れる学校 ◆子どもの個性や長所を伸長、尊重する学校 ◆いじめがない学校 ◆教員の質が高い学校、教職員の質の向上を図る学校 ◆安全で安心して通える学校 ◆児童一人…

2014年9月28日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針(資料編) (PDF 665.5KB) pdf

ないか、 学校ごとの個性を重視していけばよいのではないか、と考えている。 ・それよりも、社会的資産・施設としての学校をどう捉えていくかが問題。今回の議論の 範…

2020年10月19日

「チーてれスタディーネット」公開スケジュール (PDF 1.7MB) pdf

相似の利用」 「円の性質の利用」 「三平方の定理」 11月 12月 1月 2月 3月 1年 「3つの かずの けいさん」 「ひきざん」 2年 3年 「かけ算の筆…

2014年9月28日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 (PDF 1.1MB) pdf

性を保って、子どもの個性 と能力を伸ばしていくべき」との提言が出されている。 ③子どもの社会性が醸成されると考えられること 小中連携・一貫教育が行われれば、…