承知して いる。その実情を把握しながら、特別支援学校につなげられればと考えている。特別支援 学級に在籍する児童生徒が特別支援学校の授業を受けることや、在籍自体を…
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承知して いる。その実情を把握しながら、特別支援学校につなげられればと考えている。特別支援 学級に在籍する児童生徒が特別支援学校の授業を受けることや、在籍自体を…
00 授業 ・障害の実態に合わせた教育課程を設定 ・教育課程により学習内容は異なる 12︓00〜13︓00 給食 ・児童生徒の実態に合わせた食形態で給食提供 1…
による研究・研修 ・実態に即して適切な実施につなげる教育課程上の位置付け ・教職員のみならず、保護者等の関係者が交流や共同学習 の意義やねらいについての十分な理…
が増えていると いう実情がある。それに伴い、想定を上回る児童生徒数の増加が見られる。 (市)かつてより、保護者の中で特別支援学校に対する垣根が低くなっているとい…