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2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

おもちゃを振ったり、たたいたり、落とすなどして遊ぶ。 ・親指と人差し指で小さなものを掴む。 ・手に触れたものをなめて、確認する。 ・機嫌の良い時は、さかんに喃語…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

歌詞に合わせて両手をたたいた。それを見た A君は嬉しそうに笑い、座った姿勢から両手 をつきハイハイをして滑り台に向かって動き 出した。滑り台に手をかけ、ひざ立ち…

2022年3月11日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

ようになり、つまむ、たたく、 引っ張る、ちぎるができるようになる ・身の回りのことを自分でしてみたいという気持ちが 出てくる ・小走り、跳ぶ、登り降り、押す、引…