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グループホームの体験利用を活用しよう 将来、親元から離れて生活してみたい方、でもいきなりは不安。いろいろ考えるけど、 具体的なイメージが浮かば…

機能。 (3) 体験の機会・場 地域移行支援や親元からの自立等にあたって、グループホーム等の障がい 福祉サービスの利用や、一人暮らしの体験の機会・…

な者） ③体験の機会・場の確保 （親元からの自立、施設・病院からの地域移行ニーズの把握・利用につなげる） ④専門的人材の確保・養成 …

書の写し ・ 実務経験証明書又は実務経験見込証 明書 ・左記①は「勤務形態一覧 表」、左記②は「（参考様式 ３）経歴書」を使用してく ださい。 ８…

者の経歴書 ⑪実務経験証明書又は実務経験見込証明書 ⑫資産状況を示す書類 ⑬利用者又はその家族からの苦情を解決するために講ずる措置の概要 ⑭主たる対象者…

書 (10) 実務経験証明書又は実務経験見込証明書 (11) 資産状況を示す書類 (12) 利用者又はその家族からの苦情を解決するために講ずる措置の概要 …

ま ざまな障がいの体験などを通して、障がいの特性や障がいのある人への理解を広げる啓発事 業を推進する。 また、各種講座や講師派遣等を通して、障がいの特性や…

関係が成立している（経験していた）。 ○ 人に対する期待感、共感性がある。 【② 訴えている（要求する）時は目が合う】 ○ 人との１対１の関…

な者） ③体験の機会・場の確保 （親元からの自立、施設・病院からの地域移行ニーズの把握・利用につなげる） ④専門的人材の確保・養成 …

う機能。 （３） 体験の機会・場 病院や施設、親元からの自立にあたって、障害福 祉サービスの利用や一人暮らしの体験の機会・場を 提供する機能。 （４）…

け入れ・対応 ３ 体験の機会・場 ４ 専門的人材の確保・養成 ５ 地域の体制づくり 開始予定年月日 年 月 日 ※添付書類：変更した運営規程の写し 第…

の受け入れ・対応、③体験の機会・場、④専門的人材 の確保・要請、⑤地域の体制づくり）を持つ場所や体制のこと。 地域生活支援拠点の「整備」 地域生…

しづらい。 病気を経験してないで、人前で発言するのが具の骨頂です。いつ誰が 来るのかわからない。明日は我が身である。人前で話したのは、50～ 60回位、ボ…

受け 入れ・対応、体験の機会・場、専門的人材の確保・養成、地域の体制づくり）を、地域の実情 に応じた創意工夫により整備し、障害者の生活を地域全体で支えるサー…

時の受け入れ・対応、体験の機会・場、専門的人材の確保・養成、地域の体制づく り）を、地域の実情に応じた創意工夫により整備し、障害児者の生活を地域全体で支え …

ト ステイ） ③体験の 機会・場 （お試しグ ループ ホーム） ④専門的 人材の確 保・養成 （直接支 援） ⑤地域の 体制づくり …

の資格 要件に実務経験が必要な場合は、実務経験年数を満た しているか ※行動援護の場合は、実務経験証明書は必須 参考様式４・５ 8 □常勤の管理者を…

の資格 要件に実務経験が必要な場合は、実務経験年数を満た しているか 参考様式４・５ 8 □常勤の管理者をおいているか（支障がない場合は兼務が 可能…

関係が成立している（経験していた）。 ○ 人に対する期待感、共感性がある。 【② 訴えている（要求する）時は目が合う】 ○ 人との１対１の関…

や、在宅福祉等の従事経験のない者については、職 場研修等を適切に行うこと ※看護師等 看護師、准看護師、保健師、助産師 なお、当面の間、国及び県等が行う別…