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どを行います。 参加アーティスト 五十嵐　靖晃　氏（アーティスト） 樫村　芙実　氏＋樫村研究室（建築家） KITA（日本とインドネシアのアート・コレクティブ）…

実施しました。 参加アーティスト 西尾美也氏（美術家、東京藝術大学准教授） 林央子氏（著述家、編集者） プログラム ２ 顕在課題研究「水害と防災」 ミチニワと観…

日本とインドネシアのアーティストチーム）講師 いろいろな素材を使い、体を動かす遊びを考えるワークショップ内容 市内在住の小学生以上の方、先着30人程度　※小学校…

届 けようと、様々なアーティスト を送り出す事業を展開してい る、（公財）うらやす財団の増山 さんにお話を伺いました。 増山さんのお仕事の内容を教え てください…

今年度は、さまざまなアーティストがワークショップなどを行っていて、10月 20日～11月5日の期間、これまでの成果などを市内各所に展示します。 問 生涯学習課　…

客だけでなく、市民と芸術家、市民同士 の交流拠点として大きな可能性があるなどの検討内容が報告された。当経営会 議において、費用負担のあり方や駐車場の確保、近隣ビ…

究室、西尾 美也氏（美術家、東京藝術大学准教授）＋林央子氏（著述家、編 集者）、五十嵐靖晃氏（アーティスト）、KITA（アート・コレク ティブ）、マックス・ゴメ…

実施しました。 参加アーティスト 西尾美也氏（美術家、東京藝術大学准教授） 林央子氏（著述家、編集者） プログラム ２ 顕在課題研究「水害と防災」 ミチニワと観…

0分）、13日㈰＝ アーティスト（監督：ミシェル・アザ ナビシウス、2011年、フランス映画、 101分）※時間はいずれも午後２時～ 所　中央図書館 対象　市内…

今年度は、さまざまなアーティストがワークショップなどを行っていて、10月 20日～11月5日の期間、これまでの成果などを市内各所に展示します。 問 生涯学習課　…

0分）、13日㈰＝ アーティスト（監督：ミシェル・アザ ナビシウス、2011年、フランス映画、 101分）※時間はいずれも午後２時～ 所　中央図書館 対象　市内…

で展示や演習を行ったアーティストの方々が発表を行いました。それぞれのプロジェクトについて、改めてねらいや過程、気づきなどの説明があり、市内で見られたアートプロジ…

消防本部警防課 ▶ 演 奏 家 の 伴 奏 に よ る 合 唱 （ 浦 安 小 ） ◀ 今 回 演 奏 し て く れ た 演 奏 家 「 は る な お デ …

数々を、浦安ゆかりのアーティストたちが生演奏しました。 後半では、チケット購入者を対象とした公募で選ばれた方がステージに上がり、すばらしい歌声を響かせたほか、市…

ゼンチンから来日したアーティストのマックス・ゴメス・カンレ氏と、公募で選ばれた平田彩氏が、浦安とアルゼンチンでフィールドワークや展示などを行いました。この体験を…

順・敬称略 番号 アーティスト名・グループ名 ジャンル 2019061601 FALCON 大道芸 2019061602 明海カイ・レア ダンス 201…

ルのレジデンシャル・アーティストとして、室内楽の楽しさを伝える活動をしています。 最初に演奏された曲は、エルガーの「愛の挨拶」。 優雅なメロディーに誘われるよう…

の事例や、さまざまなアーティストの活動紹介があり、ファッションやアートを通して対話が生まれることを学びました。 ファッションというと何だか難しい、という考えを吹…

方も地図上に簡単なお絵かきをして、ファイルとしてダウンロードすることができます。 浦安市地理情報システム　（外部リンク） 注記：Microsoft社によるI…

シアを拠点に活動するアーティストチームで、インドネシア語では「わたしたち」という意味があります。 ワークショップでは、日本語や英語、インドネシア語が飛び交うなか…

ふくろうばあばのお絵描きタイム 時　６月21日㈬午後２時～３時 対象　小学生以下、当日先着10人 内容　いろいろなお絵かきを教わる 持ち物　着替え、タオル I…

図書室では、読書・お絵かき・ぬりえ、ボードゲームなどができます 工作室では、お楽しみ工作ができます（未就学児も利用可） えくぼルームは、未就学児と保護者が利用で…

ふくろうばあばのお絵描きタイム 時　６月21日㈬午後２時～３時 対象　小学生以下、当日先着10人 内容　いろいろなお絵かきを教わる 持ち物　着替え、タオル I…

。 クロニクル 浮世絵師・安藤広重「名所江戸百景」の一景 《堀江祢（ね）こざね》 境川周辺の集落や猫実の神明社（現在の豊受神社）などが 見られ、江戸末期の浦安…

29 いちかわ未来の画家コ ンクール 中高生を対象に絵画コンクールを開催し、地域の次 世代を担う学生の創作意欲を喚起し、互いに競い合 い認め合うことによる技術的…

59 いちかわ未来の画家コ ンクール 中高生を対象に絵画コンクールを開催し、地域の次 世代を担う学生の創作意欲を喚起し、互いに競い合 い認め合うことによる技術的…

児童センター　窓にお絵かき かわら版：墓地公園　無料臨時シャトルバス こちら浦安情報局＿676（ユーチューブサイト）　（外部リンク） このページが参考にな…

案及び決定への共同参画 家庭生活における活動と他の両立 国際的協調 また、男女共同参画社会の実現に向け、国、地方公共団体及び国民の役割を示しています。 国、地…

日本とインドネシアのアーティストチーム）講師 いろいろな素材を使い、体を動かす遊びを考えるワークショップ内容 市内在住の小学生以上の方、先着30人程度　※小学校…

、弦楽器のアマチュア演奏家を対象にした「室内楽フェスタ in うらやす」「弦楽アンサンブル うらやすシンフ ォニエッタ」を始動しました。いずれの事業でも参加者に…

イベントの実施⽀援、アーティストを活かしたイベントの開催、浦安ビエンナーレ公募展の開催、浦安クリテリウムの開催、ｅスポーツ大会の開催支援、 商⼯業振興協同事業補…

？」に参加 したが、アーティストと市民とのコラボレーションで、市 民がどう街を変えていくかという話し合いができて良か った。新しい見方で街を見て、とても貴重な体…

の内訳 ▲ブラジルのアーティストによる演奏 ▶ 中 国 の 楽 器 、 二 胡 ▲ペルーのアンデス音楽 ▲ベトナムの楽器、トルン 国際センター 順位 国籍 人数…

i Nishio (artist, associate profes- sor of the Tokyo University of the Arts) and…

置するとともに、市民アーティストと 連携した事業を実施する。 ・音楽ホールや郷土博物館、市内関係団体等とも連携し、文化芸術の振興を図 っていく。 （６） 収支計…

の国や地域すべてからアーティスト が参加したが、2020 年東京大会では「日本文化の発信」が中心となりそうである。 2020年東京大会に向けて、障がい者アートへ…

プロ及びアマチュアのアーティスト やパフォーマンスを行う個人または少人数のグループ（以下、「団体」とい う。）の総称をいう。 (2) 街かどステージ 街頭パフォ…

究室、西尾 美也氏（美術家、東京藝術大学准教授）＋林央子氏（著述家、編 集者）、五十嵐靖晃氏（アーティスト）、KITA（アート・コレク ティブ）、マックス・ゴメ…

する イメージでは、アーティストと呼ばれる特殊な人が閉じられた世界の中 で作品を積み上げてそれを展示・表現するものなのかなという捉え方で あった。しかし、今回、…

のび表現～おそとでお絵描き～ 郷土博物館訪問 ＜様々な体験活動＞ 年長組が年下のお友達を ＜ゲストティーチャーとのかかわり＞ 大切に育てよう ～栽培活動～ いっ…

り教室(1回)・漫 画家のお仕事(1回)・春休み子ども映画会(1回)・平和映画会(1回)・春休み科学遊び①(1回)・春休み科学遊 び②(1回)・春休み科学遊び③…

の内訳 ▲ブラジルのアーティストによる演奏 ▶ 中 国 の 楽 器 、 二 胡 ▲ペルーのアンデス音楽 ▲ベトナムの楽器、トルン 国際センター 順位 国籍 人数…

1 にいがた 幕府の絵師 １ 新潟市歴史博物館 新潟市歴史博物館 172 エンターテイメントビジネス NO.49 １ 綜合ユニコム（株） 綜合ユニコム（株） 1…

うところとは異なる、アーテ ィストの人たちの発想や領域ということで、すごくわくわく感もある。 多くの人に参加してもらいたいなと思っている。 それから、今、公民…

消防本部警防課 ▶ 演 奏 家 の 伴 奏 に よ る 合 唱 （ 浦 安 小 ） ◀ 今 回 演 奏 し て く れ た 演 奏 家 「 は る な お デ …

れた、公募市民と現地アーティストによる 活動の報告会…市内在住の小学生以上の方、先着50人程度第１部 アルゼンチン発祥のソース（チミチュリソース）作り・試食、 …

れた、公募市民と現地アーティストによる 活動の報告会…市内在住の小学生以上の方、先着50人程度第１部 アルゼンチン発祥のソース（チミチュリソース）作り・試食、 …

倉田 真由美 氏（漫画家） 第 2部 トーク 「心に響かせる DV 根絶パネルから」 出演：玉山 貴康 氏（電通コピーライター） パネル展 「心に響か…

サート11 若手市民アーティストで編成されたピアノ、ヴァイオ リンをはじめとする楽器の生演奏に加え、歌やダン スが楽しめるファミリーコンサート。 公益財団法 人…

10分）、15日㈰＝アー ティスト（監督：ミシェル・アザナビ シウス、2011年、フランス映画、101 分）※時間はいずれも午後２時～ 所　中央図書館 対象　市…

て、市民と国内外のアーティストによる展示やワークショップを開催す 6 るなど、引き続き、東京藝術大学と連携し、アートを通じたまちの魅力 向上に取り組んでまい…

10分）、15日㈰＝アー ティスト（監督：ミシェル・アザナビ シウス、2011年、フランス映画、101 分）※時間はいずれも午後２時～ 所　中央図書館 対象　市…

ついて １．市内在住アーチストの実態把 握について ２．空き教室・統廃合学校利用の 他市事例について １．児童・生徒数と教室・学校 数のバランスについて ⑫ 長…

回英語リトミックとお絵描き レッスンがあります。 ♥連携保育園：東野保育園 園庭で遊ぶこともあります。 3 歳児からの連携施設：堀江認定こども園 ♥給食は市…

芸術的な能 力があるアーティストだねみたいなことが、こういった取組の中での狙 いの１つにも入ってくるとは思うが、そういったことも考えながら、ぜ ひ浦安の学校や公…

遊ぼうタイム」は、お絵かきや紙で遊んだり、すずらんテープを使った 工作などを行い、とても楽しんでもらえている。 栄養士、保健師、歯科衛生士に相談ができる機会を年…

ーを中心としたプロ 演奏家） 費用　1000円 申込　４月20日㈭までに、市民プラザ ホームページから申し込み 問　市民プラザ ☎350・3101 （生涯学習…

8月27日 窓にお絵かき 1 19 10月30日 ●昔あそび 1 4 11月19日 ●将棋体験 3 19 12月3日・10日・17日 ビンゴ大会 1 24 1…

える 《西尾美也氏（美術家、東京藝術大学准教授）、林央子氏（編集者、著述家）、安 齋詩歩子氏（ファッション研究者）》 申 込 ８月15日㈫午前９時から、申し込み…

マに、アルゼンチンのアーティストと活動したい方募集！ ワークショップ 風の子をつくろう！ 対　象 市内在住の小学生、先着各40人 申　込 各開催日の２日前午後５…

ジャンルのアマチュアアーティストによるライブを開催し、水辺のイベントとして定着しています。 ●水辺コンサートの事例 • 市⺠と行政等で構成された 「水の都ひろし…

保田を愛 した歌人や画家たち 1 菱川師宣記念館 菱川師宣記念館 179 豊海おさかなミュージアム 解説ノー ト全集１ 1 一般財団法人東京水産振 興…

の開催 浦安を舞台にアーティストの自己表現や創作発表の場を提供するとともに、市民が気軽に 文化芸術に触れる機会となる「浦安ビエンナーレ※公募展」の開催に取り組み…

ジャンルのアマチュアアーティストによるライブを開催し、水辺のイベントとして定着しています。 ●水辺コンサートの事例 • 市⺠と行政等で構成された 「水の都ひろし…

活躍するさまざ まなアーティストが出演するだけでな く、市民のみなさんに大いに利用してい ただき、「音楽・芸術」の創造、育成、交 流の拠点となっていきます。 　…

ーを中心としたプロ 演奏家） 費用　1000円 申込　４月20日㈭までに、市民プラザ ホームページから申し込み 問　市民プラザ ☎350・3101 （生涯学習…

２ 自由業（作家、芸術家、スポーツ選手など） ３ 経営・管理職（会社経営、会社・団体の役員など） ４ 事務職（一般事務、営業、販売員など） ５ 専門・技術職（…

方について学んだり、芸術家みた いな人でもいいと思う。 そういう意味では、イエナプランでは、教員以外にどのような人たち が関わってくるかなどを視察して参考にした…

ャンルのアマ チュアアーティストによるライブを開催し、水辺のイベントとし て定着しています。 浮桟橋 乙川リバーフロント地区かわまちづくり【水辺コンサー ト】矢…

につい て １．若手芸術家の育成について １．生涯スポーツ健康都 市について ② 田 村 耕 作 （質問方法：初回総括２回目以降一問一答） ３．功労者への顕彰に…

7 8月5日 窓にお絵かき 1 15 10月21日 ハロウィンクイズ 5 14 10月25～29日 みんなでレッツビンゴ 1 67 12月2日 高洲キッズスタッ…

を開催しました。市民アーティストが出演する０才から入場できる「ハロウィンコンサート」は昨 年度から引き続き２回目の開催となり、さらに 13回目を迎えた「ピュアホ…

２ 自由業（作家、芸術家、スポーツ選手など） ３ 経営・管理職（会社経営、会社・団体の役員など） ４ 事務職（一般事務、営業、販売員など） ５ 専門・技術職（…

マに、アルゼンチンのアーティストと活動したい方募集！ ワークショップ 風の子をつくろう！ 対　象 市内在住の小学生、先着各40人 申　込 各開催日の２日前午後５…

す。私が言ったのは、画家にいくらお支払いできま すかね、そういう時代が来るといいなと思ったという話です、すみません。 時間過ぎているのに無駄話で時間を超過して…

業で、航空管制官や漫画家など他の職種 でも開催しております。また、来年度以降も続けていく予定です。 （２）公民館主催事業（１月～３月）開催計画 公民館主催事業開…

ャンルのア マチュアアーティストによるライブを開催し、水辺のイ ベントとして定着しています。 ●水辺コンサートの事例 浮桟橋 乙川リバーフロント地区かわまちづく…

の開催 浦安を舞台にアーティストが自己表現や創作発表を行い、市民が気軽に文化芸術に触れる 機会となる「浦安ビエンナーレ公募展」などの開催に向け取り組みます。 浦…

業（開業医、著述業、芸術家など） 1.6 1.1 2.3 ３．上記以外の家業の手伝い 0.5 0.9 0.0 ４.経営・管理職（企業経営者､企業・官庁の管理…

※ 自由業（作家、芸術家、スポーツ選手など） 経営・管理職（会社経営、会社・団体の役員など） 事務職（一般事務、営業、販売員など） 専門・技術職（研究者…

ており、浦安を舞台にアーティストが 自己表現や創作発表を行い、市民が身近に文化芸術に触れる機会となる「浦安ビエンナーレ 公募展」などを開催する考えです。 また、…

える 《西尾美也氏（美術家、東京藝術大学准教授）、林央子氏（編集者、著述家）、安 齋詩歩子氏（ファッション研究者）》 申 込 ８月15日㈫午前９時から、申し込み…

る。 市内在住在勤の美術家の加入促進を図るとともに、展覧会がゆとりをもって鑑賞できる会場の確保が必要である。 また、交付団体によって補助対象経費の取り扱いや補助…

しては、登録を認めたアーティストにライセ ンスを発行し、公共施設の一部を活動の場として提供する、街頭パフォ ーマンスライセンス制度を創設し、市民が文化芸術と触れ…

ともに、本市を舞台にアーティストが自己表現や創作発表を行い、市民が気軽に文化芸術 に触れる機会となる「浦安ビエンナーレ※公募展」などの開催に向け取り組みます。 …

ンサートがあり、若い演奏家の方々が演奏する とともに、多くの方々が来場していた。やはり、生の演奏は 良いと思った。今後、こういったイベントが再開されれば、 出か…

の開催 浦安を舞台にアーティストが自己表現や創作発表を行い、市民が気軽に文化芸術に触れる機会となる 「浦安ビエンナーレ※公募展」などの開催に向け取り組みます。 …

安市に 関わりのある芸術家を発掘するなど、人材の把握を検討していきます。 また、将来的には、浦安市在住及び浦安市出身の芸術家の創造活動を支援したり、 演奏会や展…

座（３回）・大人のお絵かき入門（３回）を 実施。 24 事業番号 39 事業名 担当課 平成25年実績 12園 （H22年度） 平成29年目標 23園 （H27…

つい て ２．ヘブンアーティスト制度につ いて ３．プロモーションについて １．３Ｄプリンタ ２．市民工房 １．子育て支援 ａ）就学前施設 ｂ）ニーズ調査 １．…

からこそ、４～５人の演奏家を呼んで安価な入場 料でコンサートを開催するなど、特徴を活かすことができるのではないか。 ・現在の場所に音楽ホールを整備する必然性は感…

。 日本文教出版は、芸術家、アスリート、作家などからリアリティーの ある言葉で、生きた教材として多様な展開ができるように配慮されてい る。他の教科と教科横断的な…

防本部主催とし、市内演奏家・演奏団体の 出演でも代替できると考える。大阪市は政令指定都市でありながらも、平成 19 年廃止し、名古屋市はネーミングライツを実施し…

活躍するさまざ まなアーティストが出演するだけでな く、市民のみなさんに大いに利用してい ただき、「音楽・芸術」の創造、育成、交 流の拠点となっていきます。 　…

35 （特別展）日本画家ー後藤純男の全貌ー 1 千葉県立美術館 千葉県立美術館 136 （博物館研究報告・館報）生物資源 科学 第 29 号 2 日本大学生物資…

の利用について ３．アーティスト・パフォーマー育成につ いて ４．市民芸術フェスティバルについて ３．組織改編について １．組織改編について ⑫ 西 川 嘉 純…

南側の建物のかべにお絵描きをして窓からそれを見たい ・窓を100～1000個作って欲しい ・大きな窓 ・天井を明るくしたい ・両サイドに圧迫感 ・外部を感じられ…

【生涯学習課】 ・アーティストに公共施設などを発表活動の場として提供し、市民が気軽 に文化芸術に触れる機会を提供する。 ・街頭パフォーマンスライセンス制度の運…

サート企画について、演奏家 たちは、コロナの影響で演奏する場が減っており、市民も演奏を 聴く機会が減っている。近くで音楽を聴くことができることは素 晴らしいこと…

第 3 部 実施計画 家庭・地域生活への参加を促進する学習の充実 施策 Ⅰ -2-2 ◆ 体験的、実践的な学習をとおして、女性が社会的な力をつけ ること、男性…