てア ドバイザー」の資格を取得。女性プラザに関わった人たちのネッ トワークづくりを目的にうらやす Woman’s NET を立ち上げ、ほ かにも2つの地域活動に…
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てア ドバイザー」の資格を取得。女性プラザに関わった人たちのネッ トワークづくりを目的にうらやす Woman’s NET を立ち上げ、ほ かにも2つの地域活動に…
心を喚起し、子どもの権利に対する理解を深め ていきます。また、行政と学校、家庭、地域社会がそれぞれの役割を担い、相互 に連携して、相談体制の充実、地域の子育て環…
別撤廃条約 子どもの権利条約 障害者権利条約 憲法における基本的人権 人権教育・啓発推進法 人権教育・啓発に関する 基本計画 Ⅰ 人を大切に思う意識 ……………
であり、かつ、尊厳と権利とについて平等である」という、人権の基本的 な考え方が示されてから、半世紀以上が経過しました。 その間、世界では国連が中心となって人権…
ある中、臨床心理士 資格等を有する相談員による電話相談または面談を業者に委託し、 教職員の健康相談や悩みの相談に応じる。 73 注:◎は実施計画事業 ○は主な事…
を防止し、障がい者の権利利益を擁護するた め、(仮称)障がい者虐待防止センターを設置する。 46 注:◎は実施計画事業 ○は主な事業 △は拡充事業 □は新…
いる中、臨床心理 士資格を有する相談員を配置し、教職員の健康相談 や悩みの相談に応じる。 学校教育活動及び学校運営全般について目標を設 定し、その達成状況を把…
いる中、臨床心理 士資格を有する相談員を配置し、教職員の健康相談 や悩みの相談に応じる。 児童・生徒及びその保護者、教育関係者を対象 に、学校生活及び教育全般…
いる中、臨床心理 士資格を有する相談員を配置し、教職員の健康相談 や悩みの相談に応じる。 学校生活に不適応を起こしそうな児童・生徒、ま たその保護者への支援と…
づくりに関する専門の資格をもっていること。 ウ ワークショップ等による市民意見集約手法等や市民活動に関する深い知識と経験を有 すること。 (2)法人である場…
業」の事業化に向け、権利者や関係機関と調整を行いながら各種手続きを 進めています。 平成20年4月1日 ■記事:事業認可に向けての手続きについて 平成19…
、完了した所から順次権利者の皆さんに、宅地の引渡しを行 なっていきます。 東京スカイツリーは、現在500m の高さに達しました。区画整理事 業もスカイツリー…
、地域住民および関係権利者皆様のご理解 とご協力により、平成 22 年度から 25 年度の4年間で整備の完了を目指し、猫実地区から堀江 地区へと段階的に事業を進…
会に参加されていない権利者や地区住民の 方々にも分かり易くお伝えしていきたいと考えてお ります。 (図の★印の部分に設置してあります。) 第2回 課題の対…
線~5番通り)の関係権利者の方を対象に「地区別協議会」を開催し、 計画実現に向けた具体的な話し合いを進めていきたいと考えています。 現在、「地区別協議会」の立…
~5番通り) の関係権利者の方を対象に、堀江・猫実地区ごとに「まちづくり協議会」を立ち上げ、計画実現に向 けた具体的な話し合いを進めています。 今回のまちづく…
整理事業区域の 関係権利者や、堀江2・3丁目、猫実3・4丁目の地区住民 の多くの方々に平成 22 年度の取り組みの報告と今後の進め 方について、説明を行ないまし…
だ多くの住民や 関係権利者の方々の理解を得るには至っていない状況です。 そのため、市に内部検討部会を設け、今後の進め方 について検討を行いました。 【主な意…
くり検 討区域の関係権利者の方を対象に、平成 18年 4月に、堀江・猫実地区ごとに「まちづくり 協議会」を立ち上げ、計画実現に向けた話し合いを進めてきました。 …
り 協議会を通じて、権利者や関係機関と調整を行っています。 平成19年8月1日 ■記事:地区住民説明会について まちづくり活動の経緯について 都市計画決…