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強い地域なのです。 被災地で見えたこと —女性センターの支援活動を通して 自治会の役員は男性が中心です。 3.11 は平日の昼間に起こったので、 役員は仕事に出…

のとおりである。 ①被災地の状況を見聞して被害の大きさについて学ぶとともに、被災された人たちとの交流を通して災害の怖さや 辛さ、復興にかける強い意志等について触…

講座 東日本大震災―被 災地浦安：その時のわたし、これからのわたし～女性として母として家族を守るために～・ひなまつりスペ シャルおはなし会・女性セミナー「私を元…

塾 生 た ち は 被 災 地 を 実 際 に 歩 き 、 見 て 、 聴 い て 、 感 じ た こ と や 考 え た こ と を 自 分 た ち の 言 …

アへの謝意 ３．東北被災地への支援 １．過去の６月議会に提出の補正 予算 ２．選挙後最初の定例議会に提出 の補正予算 ３．補正予算の説明機会 ３．災害ボランティ…

．今後について １．被災地域の取り組みについて ２．被災地域以外について ３．私有地の下水道について １．市内全般について ２．消えない信号機について １．学校…

策について ４．市内被災地域における対策に ついて １．保存体制について ２．公共建築物の資料保存状況に ついて ３．データ化の状況について １．確認作業につい…

市の被害の概要 ⅱ 被災地の土地利用の状況 ⅲ 被害の状況写真 ⅳ 下水道の被害状況 ⅴ ライフラインの復旧の推移 ⅵ 応急危険度判定調査と建物被害認定調査（従…

付すること。 　ア　被災地の各市町村の長の発行する被災証明書 　イ　市町村の長の発行する被災した日の属する年の前年（当該被災が1月から5月までにあつては前々年）…

添付すること。 ア 被災地の各市町村の長の発行する被災証明書 イ 市町村の長の発行する被災した日の属する年の前年（当該被災が1月から5月までにあつては前々年）の…

市は東日本大震災での被災地域に該当し、アンケート調査結果において も、震災後の団体活動内容や在り方の変化についての質問において、全体の 6 割を 超える団体が「…

たちを東日本大震災の被災地に立たせ、若い感性でさまざま なことを感じ、考えてもらおうと、研修地に宮城県石巻市を加えることにした。2回 目以降からは、宮城県の被災…

来を考えたり、東北の被災地を 訪れ、復興に取り組む方々からお話を伺ったりしました。 　５周年記念行事の第１部で は、本年度の研修報告に続き、 第１～４期の塾生６…

岩手県及び 宮城県内被災地 被災地フロントライン研修 （三陸鉄道㈱が主催する被災地視察） 教 育 民 生 常任委員会 平成26年 ５月12日～ 　　　５月14日…

容 成果 現地研修を被災地で開催し、復興に取り組む様々な立場の方々との交流をとおして、塾生一 人一人が自分にできることを考えるきっかけとなりました。また、様々な…

興の状況を肌で感じ、被災地で活躍するリーダーや地域のため に活動する高校生から話を聞きました。また、研修報告を兼ねた5周年記念行事を開 催するとともに、5周年記…

興の状況を肌で感じ、被災地で活躍するリーダーや地域のために活動す る高校生から話を聞きました。また、研修報告を兼ねた5周年記念行事を開催するとと もに、5周年記…

▲ いわき市の津波被 災地域を訪れ、そ の現状を肌で感じ るとともに、現地 の中学校の先生か らお話を聞きまし た。（塩屋埼灯台） ▲ 報告会では、研修 をと…

市は首都圏の数少ない被災地域です。その教訓を防災に活かすのはもちろ ん大切なこと。しかし、災害はどれも、規模・発生状況・被害など、同じもの がありません。東日本…

。 成果 県外研修を被災地で開催し、復興に取り組む様々な立場の方々との交流をとおして、塾生 一人一人が自分にできることを考えるきっかけとなりました。また、様々な…