16 ■小・中学校施設の再開経過 日時 主な対応 3/12 臨時休業(~年度内) 3/22 中学校卒業式 3/23 小学校卒業式 3/25 小・…
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16 ■小・中学校施設の再開経過 日時 主な対応 3/12 臨時休業(~年度内) 3/22 中学校卒業式 3/23 小学校卒業式 3/25 小・…
進めていくとともに、学校施設の開放を積極的に行い、 市民に開かれた学校づくりを進めることが課題となっています。 園児、児童、生徒数の推移� 平成7年� 平成8年…
害 復 旧 費 公立学校施設災害復旧費 震災により被災した道路等の本復旧工事を行う。 公園災害復旧費 震災により被災した公園等の復旧事業を行う。 震災によ…
災害時に避難所となる学校施設を対象とした避難 所運営マニュアルモデルプランを策定する。 児童生徒や保護者の学校選択機会を拡大するた め、小規模学校制度を引き続…
増を受けて、短期間に学校施設の整備を図ってきた。しかし一 時的な増加の勢いが強かった地域では、その反動から学齢期の子どもの数がその後大き く減少する傾向がみられ…
も必要である。例えば学校施設を設置すべきかを検討する場合に、保護者 の意見、一般市民の意見、市全体としての意見、どれが優先されるべきかなど、よく議 論していく必…
ル校を指定して今後の学校施設の開放のあ り方を検討します。 学校体育施設開放事業 市民スポーツ課 57 小中学校の体育館や校庭を市民団体に開放し、スポーツ…
とが大前提です。また学 校施設・整備の中で教室が確保できるかという問題も考慮していくこととなります。 委員長: それでは、3番目の道路の整備に関してのご意見は…
ため、多くの施設は、学校施設に隣接していることから、学校防災無線の活用やラジ オ、テレビ、インターネット(ホームページ)等の有効活用について検討を進めている。 …
、放課後や休みの時に学校施設等を利用し、指導員の下で子どもの健全育成を はかるものです。 1.利用している 2.利用していない 問13で「1.利用している」を選…
子ども達の通いなれた学校施設 などを活用し、異年齢児間の遊びを通じた 交流などを促進するため、大人のスタッフ の下、安全・安心な遊び場を提供) 1 2 1 2 …
職員並びに同一の質の学校施設 及び設備を享受する機会 (c) すべての段階及びあらゆる形態の教育におけ る男女の役割についての定型化された概念の撤廃 を,この目…
5小学校区において、学校施設等を利用して「遊び場」を確保し、異年齢児間の 交流やスポーツ、書道などの学習活動、各種工作などの体験を通じて、児童の健全 な育成を図…
度 実施状況と評価 学校施設等を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することに より児童の自主性・社会性を養い、児童の健全な育成を図っ…
度 実施状況と評価 学校施設を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することにより 児童の自主性・社会性を養い、児童の健全な育成を図って…
実施状況と評価 学校施設を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することによ り児童の自主性・社会性を養い、児童の健全な育成を図って…
実施状況と評価 学校施設を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することによ り、 児童の自主性・社会性を養い、健全な育成を図る。 …
実施状況と評価 学校施設を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することによ り、児童の自主性・社会性を養い、健全な育成を図る。 ・…
度 実施状況と評価 学校施設を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することによ り、児童の自主性・社会性を養い、健全な育成を図る。 ・…