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達上の心配、いじめ、不 登校※など子どもと家庭が抱える問題に対応するため、保健、医療、福祉、教育 などの連携のもと、相談、指導をはじめとした支援体制の充実を図り…

ク・バイオレンス） ひきこもり ストーカー行為 児童虐待防止法 高齢者虐待防止法 バリアフリー ユニバーサルデザイン 女子差別撤廃条約 人種差別撤廃条約 子ど…

……………………… ひきこもり　　 厚生労働省・国立精神保健研究所によると、「さ まざまな要因によって社会的な参加の場面が狭 まり、就労や就学などの自宅以外での…

的・情緒的要因による不登校児童・生徒に対する適応指導を 実施する。 児童・生徒及びその保護者、教育関係者を対象に、学校生活及び 教育全般にわたる諸問題の相談窓口…

的・情緒的要因による不登校児童・生徒に対する適応指導を 実施する。 　児童・生徒及びその保護者、教育関係者を対象に、学校生活及び 教育全般にわたる諸問題の相談窓…

的・情緒的要因による不登校児童・生徒に対 する適応指導を実施する。 　学校における子どもの成長の記録の様子をデータ ベース化し、累積した情報をよりわかりやすく家…

的・情緒的要因による登校拒否児童・生徒に 対する適応指導を実施する。 　学校適正規模を図るため、学区の再編や学校の統 合等を含めた検討を行い、実施方針を策定する…

） を配置する。 　引きこもりなど不登校児童・生徒を対象として訪 問相談を実施する。 　学校の情報教育環境を向上させるため、コン ピュータの導入や更新を行う。 …

） を配置する。 　引きこもりなど不登校児童・生徒を対象として訪 問相談を実施する。 　仮称東野小学校新設に伴い、適応指導教室を移設 する。 　英語教育、国際理…

】 13,300 　不登校となった児童・生徒の悩み、諸問題の相談 を受けるため、相談員を各家庭に派遣する。 　学校の情報教育環境を向上させるため、コン ピュータ…

のストレスを軽減し、不登校を予防できる ⑤小中教員の相互協力により、高い教育効果が期待できる そう思う そうは思わない わからない 無回答 ⇒多くの項目につい…

トレスを軽減できる（不登校の予防等） ⑤小中の教員の相互協力により、高い教育効果が期待できる （5）教員の授業交流について ・Ⅰ期（1～4 年）は学級担…

.8 18）いじめ・不登校の解消を図り、相談体制等の児童生徒への支援の充実を図る 54.4 53.2 41.2 19) 学校支援ボランティアなど、家庭・地域が学…

局の説明で、高齢者のひきこもりが多いとありましたが、何人ほどいるんですか。 事務局：各課のヒアリングで担当者の意見を聞いただけで詳しい数までは把握できていま…

持っていて、家の中にひきこもりがちで、外に出られない。じゃ、みんなで外 へ出ましょうということで、組織的な集まりで外へ出て、世の中に出ましょうということで、 会…

％、ニート 23％、不登校 32％とすべて発達障がいに起因している。その中で新し い累犯障がい者ということばももとをただせば発達障がいであり、また耳新しかったの…

談が多い。県下では、引きこもりで本人がくるケースが ほとんどないが、浦安市では、本人が相談にくるケースが多い。親からは家庭内暴力や、 進路を巡ってのトラブルで相…

る。相談内容としては不登校、いじめ、交友関係、自分自身のこと 等となっている。現在は、臨床心理士等の資格を持つ家庭教育指導員２名が、週３日ずつ 交代で勤務し相談…

何というんですかね、不登校関係がやは り相談非常に多いんですが、その原因となるものはやはり学校という部分と、あと家庭という 部分と、もちろん自分自身の問題という…

精神的不調 5 件、ひきこもり 3件、その他 1件となっている。 相談対象者の性別では、男子が 45人と女子よりも多くなっている。 相談者別に相談回数を見ると本…