と子育てできるまち 誰もが安心して子どもを産み育てることができ、子どもと向き合い育ちあいながら、生き 生きと子育てできるまちを目指します。 ◆ 子どもと家庭を見…
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と子育てできるまち 誰もが安心して子どもを産み育てることができ、子どもと向き合い育ちあいながら、生き 生きと子育てできるまちを目指します。 ◆ 子どもと家庭を見…
康づくりの推進 誰もがいつでも気軽にスポーツに親しみ、楽しむことのできる生涯スポーツ社会の実現をめ ざし、平成22年10月に「生涯スポーツ健康都市宣言」を行…
情報発信 について、誰もが情報を 受け取れるよう、きめ細や かな広報活動を推進しま す。 広聴広報課 ・広報うらやす(日本語版・英語版・声の広報)、 行政情報番…
路勾配の改善が図られ誰もが安全に通行できる環境が整備されました。 また、新中通りの電線類の地中化や街区公園、緑地の創出によりまちに潤いを与えるとともに、まちなみ…
ていない状況 なので誰もきかない。学級の力が落ちている状態で「いじめはだめ」と言っても 効果はなく、ジレンマを感じている。 【委 員】言葉だけで「いじめはいけ…
としての意思を持ち、誰もが自分らしく輝き、⽣き⽣ きと活動することが求められます。 そのため、「人づくり」からはじまる「まちづくり」を目指し、市⺠一人ひとり …
境を整える」、「4 誰もが社会の担い手となるため の学びのセーフティネットを構築する」、「5 教育政策推進のための基盤を整備する」と なっています。 6 …
いる。 総務部長: 誰もが見てわかりやすい形となるよう工夫してほしい。 市 長: 進捗率は記載しているのか。 住宅課長: 評価は資料編に記載している。 教 育 …
問に、市長が「市民の誰もが自 分のやりたいことを実現できるまち」、教育長が「一人一人の夢が 実現できる素地づくりが義務教育」と答える場面がありました。 今年度…
問に、市長が「市民の誰もが自 分のやりたいことを実現できるまち」、教育長が「一人一人の夢が 実現できる素地づくりが義務教育」と答える場面がありました。 今年度…
える さ る 市民誰もが健康づくりや 競技力向上など、それぞれ の目的のために、スポーツ に取り組める機会の充実を 図ります。 本 市 を 拠 点 と し て…
るな しにかかわらず誰もが共に楽しむ インクルーシブスポーツの時代です。 まだまだ試行錯誤の段階ですが、多 障がい児・者スポーツ教室を 始めた理由は? どのよう…
基本目標1 育み学び誰もが成長するまちへ----------------------------------------- 7 1-1 子どもの育ちと子育てを…
支援 ③学びを通して誰もが共に生きる環境の充実 ④現代的・地域課題に対応した学習機会の充実 ①生涯学習情報の提供 ②学習相談体制の充実 ①青少年の文化芸術活動…
る環境の充実を図る 誰もがスポーツを楽しめる環境の充実 3-2 学校・地域と連携したスポーツ環境の充実を図る 【基本施策】 4 スポーツによる「地域づくり」 地…
2年度~令和6年度 誰もが健やかに 自分らしく生きられるまちへ -地域共生社会の実現に向けて- 令和2年3月 概 要 版 1 第 107 条 市町村は、地域…
性と価値観を共有し、誰もが幸せを実感できるまち にしたいと考え設定したものです。 幸せの形は人それぞれであり、市民の数だけ市民の幸せの形があります。 そこで、将…
る地域社会を形成し、誰 もが幸せを実感できる、次なる浦安をつくっていくため、この総合計画では、将来都市像を「人が輝き躍動す るまち・浦安~すべての市民の幸せのた…
性と価値観を共有し、誰もが幸せを実感できるまち にしたいと考え設定したものです。 幸せの形は人それぞれであり、市民の数だけ市民の幸せの形があります。 そこで、将…