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2014年10月21日

平成21年1月26日開催 (PDF 85.1KB) pdf

館司書、それから少人数学級、いろいろな技術的なメンバーがあ る程度配置されています。どこでも知り合えば相談できる。特に、スクールカウンセラー、そ れから先ほど言…

2014年10月21日

平成26年1月30日開催 (PDF 341.3KB) pdf

が確かに落ちている。数学はびっくりする位落ちている。浦中で は支援塾を開いて、どうしても高校へ行きたい、だけど受からない子どもたちを集めて 数学だけを教えた。そ…

2014年10月23日

第1回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成24年7月13日) (PDF 212.4KB) pdf

見ると、国 語や算数数学ということだけじゃなくて、音楽とか体育とかやや技能的な教科のほうが、例え ば小学校の先生が体育を教えるよりは中学校の体育の先生が体育を教…

2015年4月7日

平成26年度第3回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成27年3月10日) (PDF 331.3KB) pdf

いと思う。 ・児童数・学級数に応じて県から教職員を配置する。それに加えて市から小中連 携推進教員として理科の先生を 1名、入船中学校に配置予定である。 ・A…

2016年2月29日

資料3-1 「浦安市子ども・子育て支援総合計画(第6章)掲載事業」平成27年度中間進捗報告 (PDF pdf

算数、中学校では主に数学、英語、保健体 育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 平成28年度 事業予定と 今後の課題 (…

2016年9月5日

参考資料2 「子ども・子育て支援関連事業」(第6章)掲載事業 平成27年度進捗状況・平成28年度事業 pdf

算数、中学校では主に数学、 英語、保健体育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 評価 A (指導課) 学校の実情に合わせ…

2017年4月4日

「子ども・子育て支援総合計画(第6章)」掲載事業 平成28年度進捗状況・平成29年度事業予定と今後の pdf

算数、中学校では主に数学、英語、保健 体育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 平成29年度 事業予定と 今後の課題 (…

2017年7月25日

参考資料1 「浦安市子ども・子育て支援総合計画(第6章)」掲載事業(平成28年度進捗状況・平成29年 pdf

には算数等、中学校は数学、英語、保健体育等の教員を配置し、少 人数指導を行いました。また、少人数教育指導員が各学校を計画的に巡回し、少人数 教育の充実や向上を図…

2018年9月11日

資料1-1-3 子ども・子育て支援関連事業進捗状況 (PDF 906.4KB) pdf

には算数等、中学校は数学、英語、保健体育等の教員を配置し、少 人数指導を行いました。また、少人数教育指導員が各学校を計画的に巡回し、少人数 教育の充実や向上を図…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

調査名 対 象 回収数 学校図書館の連携に関す るアンケート 浦安市立小・中学校の学校図書館に勤 務する司書 小学校 16校 中学校9校 小・中学生意識調査 市…

2019年3月8日

2-2-3_基本構想原案(本文) (PDF 1.6MB) pdf

調査名 対 象 回収数 学校図書館の連携に関す るアンケート 浦安市立小・中学校の学校図書館に勤 務する司書 小学校 16校 中学校9校 小・中学生意識調査 市…

2020年2月14日

令和元年度第1回浦安市立南小学校学校規模適正化検討委員会議事録 (PDF 319.8KB) pdf

南小学校の今後の児童数・学級数について ②南小学校の学校規模適正化に向けての方策について (7)諸連絡 (8)閉 会 5 議事の概要 …

2020年2月27日

第2回(令和元年11月21日)議事録 (PDF 199.6KB) pdf

基になる部分は算数、数学の分野で統計の学習になると言われます。 また、各分野をつなぐ横串については、先ほど宮澤委員が話された、浦安らしさ を教育の分野で出したい…

2020年3月31日

令和元年度第5回浦安市教育ビジョン策定検討委員会議事録 (PDF 402.1KB) pdf

育推進事業」ですが、数学に加えて英語などでもこうい うように進めていくとかはどうでしょう。そういった意味でここに書かれている ことだけにこだわりすぎないようにし…

2020年6月16日

令和2年度第1回議事録(書面会議 令和2年4月13日) (PDF 320.6KB) pdf

めていきます。 7 数学の成果はわかりやすく理解できた。英語の成果も、もう少し定 量化できないか。 英語に関しても、生徒の変容を数値等で明確化が図れるように評価…

2020年11月12日

資料4 次世代育成支援対策関連事業個別評価について (PDF 377.4KB) pdf

教室:延べ262名 数学教室:延べ1,808名参加 教育委員会内に組織してある青少年自立支援未来塾運営委員会 にて、生徒の実態や学習課題等の把握に努め、生徒や家…

2021年9月2日

令和3年度第2回議事録(令和3年6月15日) (PDF 506.3KB) pdf

で、令和2年度までは数学 教室20回、英語教室5回を実施していたが、令和3年 度は数学教室19回、英語教室19回と実施回数を増やし 6 たため、「拡大」と…

2021年9月2日

令和2年度第5回議事録(令和3年3月24日) (PDF 150.5KB) pdf

校であった。当初から数学教室を実施し、昨年 度から英語教室も始めたところである。対象学年は当 初中学3年生のみであったが、昨年度から全学年とし た。学校の希望に…

2021年12月14日

資料3-3 次世代育成支援対策関連事業 (PDF 374.7KB) pdf

ります。 A 従来の数学教室に加えて英語教室を新たに創設し、7月から2月の期間 に延べ205回実施しました。英語教室に延べ566名、数学教室に延べ2,230 名…

2022年3月23日

資料1-3 浦安まちづくり市民会議実施報告書 (PDF 5.0MB) pdf

上という意味で、市で数学などの解説動画等をあげてほしい 教育に特徴を 教育を充実して若い世代や移住、強みを伸ばせる 公立学校も含めて質の高い教育 子育て…

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