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する 保育の方法やカリキュラムの見直しなどに活用する。 ・園全体でチェックする 環境の見直しや職員間の連携など、園の課題を見つける。 ・園内研修 …

れるよう、アプローチカ リキュラム等に基づいた保育の計画を立てている。 ９ 保育所保育指針等に示された「育みたい資質・能力」と「幼児期の終わりま でに育っ…

浦安市アプローチカリキュラム 浦安市保育の質の ガイドライン

。 本指針の保育教育課程を参考に保育を実践し、今回策定したガイドラインにより各施設 における保育を振り返ることで、保育に関わる事業者や行政、すべての職員が、…

る。「社会に開かれた教育課程」が銘打たれているので学校・ 地域・公民館と連携を図っていきたいと思う。 ７．その他 （１）公民館利用者研修会開催要項について…

知)（別添２）によりカリキュラムが示されているところである が、新型コロナウイルス感染症への対応を踏まえた対応如何。 （答） ユニットリーダー研修及びユニ…

市小中連携・一貫教育カリキュラムとの整合 性を図りながら、市立小中学校における生命や健 康、性教育に関する保健教育を充実します。また、 助産師や保健師、専門医な…

の学校経営に関して、教育課程の内容や人材 育成等についての説明を頂いた後、指導課長から教育課程の内容につい て、学務課長から教職員の働き方から勤務状況や人材育成…

知識・技能を整理したカリキュラム「学校図書館ガイドライ ン」「学校司書のモデルカリキュラム」が文部科学省から提示されました。平成 29 年（2017 年） には…

っていたので すが、カリキュラムの見直しを平成 29 年度以降行い、当事者の方からの講話を重 点的に行っているといった事業の変更があるということです。 次に４ペ…

、年代に応じた階層別カリキュラムの導入なども検討してみてはいかがか。例えば 児童・生徒へは、学校給食でASCやMSCといった認証つき食材を提供することで、環境へ…

参観、接続を意識したカリキュラムの作成 などについて、実施・支援します。 ②� 幼稚園教諭・保育士等に対する研修の充実等による資質向上� 幼稚園教諭・保育士…

いる「社会に開かれた教育課程」や文科省の推 進する「地域学校協働活動」に基づき、本市においても「学校支援（授業 支援）」、「放課後の学習支援」、「体験活動の充実…

育む「社会に開かれた教育課程」の実現を図っていくことなどが示されたと ころです。 1 「インクルーシブ教育システム」 人間の多様性の尊重等の強化、障がい…

要領 学校が編成する教育課程の大綱的基準として、国が学校教育法などに基づいて定める要領。 気候変動適応法 地球温暖化など気候の変動に起因した異常気象により、将来…

。 委 員 スタートカリキュラムとアプローチカリキュラムの内容について伺い たい。 丸山指導課長 それぞれの学校種について、段差の無いなめらかな連携をしていくた…

資質能力に対応し たカリキュラムマネジメントの実践編」、「効果的な教育実践を実現す る時間割の編成」、「主体的、対話的で深い学びの実現に向けた授業改 善」の３グ…

小 中連携・一貫教育カリキュラムの指針」を基に、学びの連続性を重視した学習指導を進めると ともに、豊かな関わりを通して浦安らしさを生かした豊かな学びを実現させ、…

今回の改訂において、教育課程における「道徳」は「特別の教科である道徳」として位 置づけられ、平成 30 年度（2018 年度）に小学校で、平成 31 年度（20…

の利便性向上のため、カリキュラムのサテライト実施も選択肢とし て検討されたい。 民間活力の活用 民-29 2次点検実施 15 市民大学校（まちづくり活動プラザ内…