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2024年2月5日

7ページ 教育の人「学校支援コーディネーター」 (PDF 658.8KB) pdf

始め ることになった経緯を教えてくださ い。 室井 息子たちが日の出中学校でお 世話になりました折、PTA 会長、副会 長を務めましたが、卒業後お声をかけ てい…

2024年2月5日

2ページ・3ページ・4ページ 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 (PDF 1005.8KB) pdf

情勢の変化や市の発展過程で生じてきた課題に、行政や市民等がアートを通じて 現状と課題を認識し、連携・協力して取り組むことにより、課題解決につなげていくことを目的…

2024年2月5日

教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ (PDF 2.9MB) pdf

情勢の変化や市の発展過程で生じてきた課題に、行政や市民等がアートを通じて 現状と課題を認識し、連携・協力して取り組むことにより、課題解決につなげていくことを目的…

2023年10月23日

6ページ 教育の人「ミュージック・デリバリー」 (PDF 655.7KB) pdf

という事 業を始めた経緯を教えてくださ い。 増山 元々は、一般財団法人「地域創 造」が実施した「音楽活性化事業」に 応募したところから始まったものです。 当時…

2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

という事 業を始めた経緯を教えてくださ い。 増山 元々は、一般財団法人「地域創 造」が実施した「音楽活性化事業」に 応募したところから始まったものです。 当時…

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

委 員 どのような経緯で、改正に至ったのか。 宇田川教育総務課長 こちらは個人情報保護の観点から、会議が円滑に進められるために、必 要最低限の個人情報の…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

を育成し、そういったプロセスを大事にし、この地域の教育は どうあるべきかと考え、一つ一つの学区において、そこにふさわしいも のをつくっていくという形が一番いいの…

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

までとなる。 入札の過程については、添付の入札経過書のとおりである。 鈴木教育 長 ただいま説明がなされた議案第2号についての質疑を行う。 まず私から、美浜南小…

2023年11月16日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

いては、見送りした経緯があるので、同じような考え方で続けていくと 思う。 また、現職職員でなくても、現役で続けている方は、その任期中につ いては見送って、…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

学習 指導要領の学習過程と対応させている。学習活動を支える思考ツールや 図解、反応例も示され、子ども達の主体的・対話的な学びをサポートし ている。「振り返ろう」…

2023年8月8日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

度応募 されたという経緯である。 鈴木教育長 ありがとうございました。 図書館協議会委員も市民の公募はどのようなところが決め手なのか。 森田中央図…

2023年7月10日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

って、その後の裁判の過程を調べてみると、あれは教育委員会 の過失という形で負けているということがあった。 それを改めて見たときに、やはり学校というのはすごい…

2023年3月27日

教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ (PDF 5.4MB) pdf

択し、決定し ていくプロセスを大事にした教育活動を推進してい きます。また、生涯学習・スポーツでは、市民が主体 となって学び、その学びを市民同士で共有し、地域の…

2023年3月27日

5ページ 教育の人「浦安市郷土博物館」 (PDF 1.7MB) pdf

。 林 歴史を学ぶ過程で、先人の人々のこ とを知って、自分自身の生き方を考えら れる人になってほしいです。何十年後の 未来の人々が今の自分を見たときに誇 れる…

2023年3月27日

表紙 「2023年浦安市の教育」(写真:親子まつり 東小学校・東小PTA、教育長コラム) (PDF pdf

択し、決定し ていくプロセスを大事にした教育活動を推進してい きます。また、生涯学習・スポーツでは、市民が主体 となって学び、その学びを市民同士で共有し、地域の…

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

いった感じで、一つの過程がある とデータ的にも出ている。 そこが味わえなかった子ども達は、取り戻せない部分があるというよ うな危機感を我々は感じるのが、コロ…

2023年3月9日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

うだと思 うが、何か経緯があるのか。 石川指導課長 浦安では会場が2会場だが、ほかの地域でも実施するため、この回数 になっている。 宮 澤 委 員 なるほど、そ…

2023年3月9日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

いうものは、学び方の過程を自分で身につけていくということでもあ る。だから、一歩進んでいるのではないかと思う。 私が、皆様の答えを総合して言うと、教師が育て…

2023年3月9日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

版を 最初に作成した経緯があり、それを令和4年浦安市教育委員会第3回定 例会で報告事項として議題に上げさせていただき、御意見、御質問等を いただいたところである…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

活用・探究という学習プロセスの中で、問題発見・解決を念頭に置いた 「深い学び」が実現できているか。 ②児童生徒同士の協働、教師や地域の人との対話、先哲の考え…

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