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50年を超える歴史と伝統のあるPTAが受賞 していたが、高洲中学校は10周年という比較的若い節目の年に受賞され た。その理由は、コロナ禍に、PTA主体で端末を活…

、浦安のまちの歴史や伝統文 化に触れる機会の充実を図るために、公有水面埋立て事業以降のまちの 変遷をはじめ、常設展示のリニューアル等を行うものである。 33…

てしている。地域の伝統的な行事の縮小が進んで寂しい思いをしてい る。」と、子どもにとっての視点が重要ではないかという質問がされて いた。この意見については、非…

が あった。それから伝統的な応援スタイルなども、それぞれの学校の特色が 出て、改めて学校現場はいいなと感じた。 ただ、マスクの着用については、両校とも競技中…

す。 郷土の歴史・伝統文化の保護・継承 浦安市の歴史と伝統文化に触れる機会の提供、文 化財の調査・保護、伝統芸能・技能を伝えられる人材 の育成や活用などを進…

ます。 郷土の歴史・伝統文化の保護・継承 浦安市の歴史と伝統文化に触れる機会の提供、文 化財の調査・保護、伝統芸能・技能を伝えられる人材 の育成や活用などを進め…

、浦安のまちの歴史や伝統文化 に触れる機会の充実を図るために、公有水面埋立事業以降のまちの変遷 をはじめ、常設展示のリニューアルを行うものである。 -12…

のまち」でした。 　伝統的な海苔すきは家族で協力して行うもので、子どもたちも朝早くか ら海苔すきの手伝いをしていました。 　当時の人がどのような思いで海苔づくり…

独自に伝えられてきた伝統の技として、 平成８年２月 19 日に浦安市指定無形文化財に指定され、舟大工の経験 者などで構成された浦安舟大工技術保存会が浦安市指定無…

とではないが、浦安の伝統は今後も 継承していくことが可能なのか。 金子郷土博物館長 郷土博物館では、もやいの会というボランティア団体がおり、開館当 初から約20…

ふるさと浦安の歴史や伝統文化などについての理解を深めることが重要です。 図 20 「ふるさと浦安の歴史・文化への理解に関する教育の充実」の必要性を感じて…

バル） 浦安の歴史・伝統文化の 保護・継承 浦安の歴史や伝統文化に 触 れ ら れ る 機 会 を 提 供 し、まちへの愛着を育み ます。 ▲ 市内の全ての小学…

バル） 浦安の歴史・伝統文化の 保護・継承 浦安の歴史や伝統文化に 触 れ ら れ る 機 会 を 提 供 し、まちへの愛着を育み ます。 ▲ 市内の全ての小学…

式 短答式 記述式 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項 全国 H29 H30 H31 国語 話すこと・ 聞くこと 書くこと 読むこと 選択式 短答式 記述…

笛の音が出ま 杉山 伝統芸能を残 していかないといけ ないという気持ちが あります。子どもた ちを教えて、一人で も、あの時やったか らやってみようという人がい…

て子どもたちが浦安の伝統・歴史 を学んでいます。 　また、「もやいの会」をはじめ、博物館の活動 を支えるボランティアとのふれあいによってふる さと浦安への郷土愛…

が国やふるさと浦安の伝統や文化 を大切にし、誇りを持とうとする態度」に対する評価が低いという課題も見られます。 （P36） 以上を踏まえ、他国を尊重し、国際社会…

節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・47 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフォーマンスラ…

節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・46 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフォーマンスラ…

節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・48 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフォーマンスラ…